第二单元 生物与环境 第一讲 种群的特征及种群数量变化 ,考纲要求)1.种群的特征 Ⅰ 2．种群的数量变化 Ⅱ 3．实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化 考点一 种群的特征 , ) 1．种群的概念 种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 2．种群的数量特征 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。 3．种群的空间特征 (1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。 (2)类型 , ) 易错整合，判断正误。 (1)若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高( √ ) (2)用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低( × ) (3)橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征( √ ) (4)依据年龄组成预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等( √ ) (5)样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用( √ ) (6)稳定型的种群数量在近期一定保持稳定( × ) (7)大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度( × ) , ) 1. (教材必修3 P61“探究讨论·2·3”改编)进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？ [提示]为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况，应做到“随机取样”。调查时若样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方就可以保证统计结果的真实性。 2．(教材必修3 P63“思考与讨论2”改编)年龄组成为稳定型的种群，其数量在近期是否一定能保持稳定？年龄组成为衰退型的种群呢？ [提示]年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。 重 难 精 讲 种群密度的调查方法 比较 项目 样方法 标志重捕法 调查 对象 植物或活动范围小的动物 活动范围大的动物 调查 程序 注意 事项 ①随机取样 ②样方大小适中 ③样方数量不宜太少 ④宜选用双子叶植物 ①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同 ②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰 ③标记物和标记方法不能影响动物正常的生命活动 ④标记物不能过于醒目，不易脱落 [易错警示] 样方法应注意的六个问题 (1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物，如一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子叶草本植物。 (2)选取样方时，要注意随机取样，且选取平坦、宽阔、被调查种群分布比较均匀的地段。 (3)选取样方的个体数要依总面积的大小而定。总面积大的选取的样方要多些。 (4)植物的种类不同，样方面积也应不同。如乔木的样方面积约为100 m2，灌木约为16 m2，草本植物为1 m2。 (5)样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。 (6)计数原则。若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右，顶角只计一次”的原 ... ...
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