课题 第1课 信息技术真奇妙 课型 新授课 时间 年 月 日 第 节 课时 总课时 1 第 1 课时 教学目标 1、知识与技能：了解信息技术在生活中的应用； 2、过程与方法：听教师讲诉贝尔发明电话的小故事，感受信息技术带来的变化和进步；3、情感、态度和价值观：体验信息技术的获取与传递。 教学重点 了解信息技术在生活中的应用 教学难点 理解什么是信息技术 课堂教学过程 教学过程(体现教学内容、方法手段、时间安排学法指导等) 一、导入（10分钟） 1、你有没有收看过天气预报？收看天气预报，你会知道什么呢？ 2、你昨天上语文课有没有认真听课？通过听课，你知道了一些什么新知识？ 3、上个周末，你看了什么电视节目？你能给同学们讲一讲吗？ 引言：在生活中，我们看书、听歌、上课、看电视，都是在接收各种各样的信息。刚才我们聊了一些和信息有关的内容，大家说说都包含一些什么信息呢？ 4、引导学生发表自己的看法并补充。 总结：你在生活中，听到的各种声音，拍到的景物，说出的话，看到的电视画面，都含有各种各样的信息。我们接下来就来了解信息在生活中的应用。二、新授课（20分钟） 活动一、了解信息技术的变化 1、阅读课文“开阔视野”让学生说一说在课文中这个例子里，他们分别是用怎么来传递信息的？ 2、除了课本上的3种方式外，你还能说一说其它的方式吗？ 3、引导学生回答问题并予以适当补充。 活动二：聊聊生活中的信息技术（一）说一说信息技术在生活中的应用 课堂教学过程 教学过程(体现教学内容、方法手段、时间安排学法指导等) 1、在生活中我们可以如何获取信息呢？ 2、获取的信息可以如何传递呢？ 3、电脑有哪一些和信息有关的本领呢？ 引导学生阅读课本并小组谈论，最后提问学生，师生一起总结：1、可以通过数码相机拍照、摄像机录制视频、收看电视节目、收听广播节目等来获取信息； 2、可以通过发送电子邮件；用手机和亲友打电话；在网络上通过QQ或者微信来传递信息； 3、电脑可以用来收集、保存、加工、传递信息。（二）比一比：信息技术的进步 1、引导学生阅读课文并说一说信息技术的进步： 2、传送的信息种类越来越丰富 3、存储信息的介质越来越多了 4、处理信息的速度越来越快了（三）、问一问：到底什么是信息技术 提问学生，师生一起总结： 信息技术：用于获取、存储、处理、传递信息的技术。如，数码相机、电话、电视、计算机、网络都含有信息技术。 【创新活动】： 1、传给老师一句话，录段声音，拍张照片。 2、说一句感人的话，听一段动听的录音。 三、归纳总结（10分钟） 1、引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？ 2、学生根据课本活动评价表自我评价。 3、补充学生的观点并归纳本节课的内容。 课后巩固 作 业：什么是信息技术？巩固练习：通过这节课的学习，有哪些收获？预习布置：自习第2课 课 后反思评价 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
