方 程 《方程》第一教时 练习目标：1、能够根据事物间的等量关系正确列出等式； 2、了解“等式”与“方程”各自的概念以及它们之间的关系。 巩固练习 分类 （1）2x=250 y+25=173 x+7=12 3y=12 （2）3×2=6 5+17=18+4 67-33=34 90= 810÷9 《方程》第二教时 练习目标：1、学会运用加、减法以及乘、除法之间的关系来求方程的解。 2、掌握简单方程的求解过程与格式。 3、知道“使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解”而“求方程的解的过程叫做解方程”。 巩固练习 1、试一试：解方程 10 +x=100 x-32=64 x÷11=12 3x = 54 70-x=61 72÷x=3 《方程》第三教时 练习目标： 1、学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤（即：先求带有x项的值，再求x的值） 掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。 1基本练习。 3x + 6 =15.3 2x-49=7.28 2巩固练习 4（x-17）=1 ； x÷4+3=7 ； 7.4+x=6×5.1 ； 12(x+1.2)=144 ； 6x÷3=30 ； 25-x=75÷5 3、拓展练习 52.6÷x+13=39.3 《方程》第四教时 练习目标：1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、了解等号两边都有未知数的方程的基本解法。 1、巩固练习 （26+x-18）÷3=10 ； 8x-4x+1=25 ； （7+2.3-x）÷2=3.1 ; 9x+19+7x=51. 2、独立练习。 *3+2x=5x *9x－36=5x 《方程》第五教时 练习目标：1、通过练习熟练掌握各类方程的求解方法及格式。 2、能自觉运用“代入法”对方程的解进行检验。 基本练习 48－x=29 ； 5x÷15=15 ； 8（x+26）=248 ； x÷11－16=12 ； 79－4x=19 ； （56+x－22）÷3=20 二、巩固练习 （1）、解方程：4x－36+2x=72 （2）、解方程：88÷x－7=26+11 三、独立练习 比一比，谁能算得又对又快！ （1）、95－7x－2x=68 ； （2）、46.8+23.2÷x=93.2 （3）、216÷（34+x－21）=8 （4）、59+4x－17=11x
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