第5讲 我们是共产主义接班人 第2课 习近平爷爷对我们的期望 一、教材分析 本讲内容是第五讲《我们是共产主义接班人》中的第2课《习近平爷爷对我们的期望》，承接上一课内容，通过讲述习近平爷爷对少先队的期望，使孩子们感受到自己肩负的重任，体会党的亲切关怀。 教材由两部分组成，第一部分，通过习近平爷爷和少先队员一起活动的情景，使学生感受到习近平爷爷总是身体力行，做少先队员们的“大朋友”。第二部分通过学习习近平爷爷发表的重要指示，感受他对少年儿童的深切关怀，是少先队员的“良师”，为少先队员的健康成长指明方向。 二、教学目标: 1、了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。 2、阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。 3、学习习近平爷爷讲话内容，懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任，进一步坚定理想信念。 三、教学重难点： 1.重点： （1）了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。 （2）阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。 2.难点： 学习习近平爷爷讲话的内容，懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任，进一步坚定理想信念。 四、教学准备: 收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT 教学过程: 一、回顾引入，产生亲切感 出示习近平爷爷的话，读一读 新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！ 说说感受。 （设计意图：重温习近平爷爷的嘱托，引导学生认识到自己是祖国的未来和希望，作为党和国家最高领导人的习近平爷爷一直关怀着他们，对习近平爷爷产生亲近感。） 二、阅读读本，感受关爱 看读本，找身影，说理解 出示P44-45图文资料，读一读 找一找习近平爷爷在哪？他在干什么？ 说说你读后的感受。 （设计意图： 在自主阅读中，初步感受习近平爷爷对我们的关怀。） 2.引资料，拓思路，深认知 （1）补充视频资料，学生观看 （2）通过观看，你感受到了什么呢？ ( 设计意图：通过补充习近平爷爷和少年儿童在一起的资源，拓宽学生思路，更加深入地感受到习近平爷爷关怀我们各方面的成长，身体力行做少年儿童的“大朋友”。) 三、学习习语，深化理解 1.摘卡片，读习语，巧梳理 （1）出示2013-2021年间，习近平爷爷的有关讲话锦囊10条 （2）开展摘锦囊，读箴言的活动 指名摘锦囊，读一读习语（领读、小组读、齐读） （ 设计意图：开展摘锦囊，读箴言的活动，采用领读、小组读、齐读等多种方式的朗读，深入感悟讲话内涵，体会党的关怀，领悟殷切希望。） 再温习，谈发现，议感悟 从习爷爷的讲话中，你发现了什么？ 做做资料袋 请把你感受最深的习爷爷的话做成资料袋吧 （设计意图：通过做手册，再次重温习近平爷爷给少先儿童的美好箴言，更进一步深刻领悟党的关怀和殷切希望。） 3.深思考，明责任，表心声 （1）出示习近平爷爷的一段话： 习近平爷爷曾经说过：“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”。从习近平爷爷的话语中，我们都能够感受到党和国家对你们的德智体美劳全面发展非常关心，并且细致入微。你们知道这是为什么吗？ （2）读一读，悟一悟，谈谈你的感受 （设计意图：引导学生习进一步明确习近平爷爷的期望，期望他们努力成长为合格的社会主义建设者和接班人，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。） （3）心理话，写一写 习近平爷爷，我想对你说.......... （设计意图：鼓励学生自主表达纯真的情感和真实的心声, 让党的关怀和做共产主义接班人的信念在少年儿童的心中扎 ... ...
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