中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元课内知识专练卷 姓名：_____ 一、按课文原文填空。 （1） ,但悲不见九州同。 （2）王师北定中原日, 。 （3） ,西湖歌舞几时休 （4） ,万马齐喑究可哀。 （5）我劝天公重抖擞, 。 （6）白日依山尽, 。 （7）美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， 。 二、连线题。 1.将下列诗句与作者连起来。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 龚自珍 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄 2. 将《少年中国说》语句与象征意思连起来。 红日初升，其道大光 少年中国发展的不可限量。 河出伏流，一泻汪洋 少年中国的突然崛起。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 少年中国的灿烂前程。 乳虎啸谷，百兽震惶 少年中国的巨大声威 三、口语交际。 五年级（1）班决定开展一次以“不忘国耻，振兴中华”为主题的演讲活动，如果你是其中的一员，你会怎样来写自己的演讲稿？请根据提示，为自己的演讲稿列一个简单的提纲。 我演讲的题目：_____ 我要表达的主要意思：_____ 我想从以下几个方面来把意思说清楚：_____ 四、阅读课内文段，完成练习。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内( )能拿得动的东西，( )掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;( )运不走的，就( )破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.选择恰当的词语填入括号内，并把这些词语的作用写在横线上。 任意 实在 凡是 统统 2.结合下面的资料，说说你对选文中画“ ”的句子的理解。 【资料一】雨果说，圆明园不仅是一件绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称理想与艺术之崇高典范。欧洲所有大教堂的所有财宝加起来也无法和东方这巨大又漂亮的博物馆相比较。 【资料二】圆明园历史悠久，历时150多年，才最终形成圆明园精美的建筑景群和丰富的文化收藏，被誉为“国林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。可以说“一座圆明园，半部清代史”。 _____ 3.“掠走”“搬运”“毁掉”三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢 同学们众说纷纭，请你判断他们说法的对(√)错(×)。 (1)不能打乱顺序，三个词语一步步写出了侵略者的贪梦、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏人类文化的残暴面目，令人痛恨。( ) (2)能打乱顺序，这几个词语都体现了侵略者行径的残暴和野蛮，揭露了侵略者的罪大恶极。 ( ) 4.选文最后一句话表达了作者 的思想感情。 5.而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢 动笔写下来吧! _____ 参考答案： 一、死去元知万事空（2）家祭无忘告乃翁（3）山外青山楼外楼（4）九州生气恃风雷（5）不拘一格降人材（6）黄河入海流（7）与天不老 与国无疆二、1.将下列诗句与作者连起来。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 龚自珍 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄 2. 将《少年中国说》语句与象征意思连起来。 红日初升，其道大光 少年中国发展的不 ... ...
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