第四章最常见的液体---水第一节水的净化课后习题京改版（2013）初中化学九年级上册（含解析）

第四章最常见得液体--水第一节水得净化课后习题京改版（2013）初中化学九年级上册 一、单选题（共12题） 1．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（　　） A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．活性炭吸附 2．下列实验基本操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．闻气体气味 C．过滤 D．读取体积 3．过滤实验中，不需要用到的仪器是 A．烧杯 B．玻璃棒 C．漏斗 D．试管 4．规范操作是化学实验的基本要求，下列操作符合规范要求的是 A．过滤 B．点燃酒精灯 C．向试管中滴加液体 D．取固体药品 5．如图所示装置不能达到的目的是 A．除去泥沙 B．使有色水褪色 C．除去臭味 D．使河水变为纯水 6．下列图示实验操作中，正确的是（　　） A．倾倒液体 B．取粉末状药品 C．过滤 D．称量药品 7．下列实验基本操作正确的是 A．检查装置气密性 B．倾倒液体 C．过滤 D．读取液体体积 8．下列对化学实验现象的分析不正确的是 A．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘 B．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯 C．做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂的原因可能是铁丝下端没有系火柴 D．加热高锰酸钾用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团 9．下列实验现象描述正确的是 A．镁条在氧气中燃烧，火星四射 B．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰 C．硬水中滴加肥皂水，产生大量泡沫 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 10．下列物质的鉴别、除杂，所用方法正确的是 选项 实验目的 方法 A 鉴别铁粉、木炭粉 观察颜色 B 鉴别空气、O2、CO2 用带火星的木条检验 C 除去MnO2粉末中的少量泥沙 加水搅拌，过滤 D 除去硬水中可溶性杂质 蒸馏 A．A B．B C．C D．D 11．下列水的净化方法中，净化程度最高的是 A．沉降 B．蒸馏 C．过滤 D．吸附 12．下列实验一定能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验方法 A 检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中，看木条是否熄灭 B 鉴别硬水和软水 使用煮沸的方法 C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量的二氧化锰 D 鉴别氮气和空气 可以用带火星的木条鉴别 A．A B．B C．C D．D 二、综合题（共4题） 13．水是生命之源，没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质） （1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同）④中超滤膜的作用是_____。 A 去除有害菌和部分病毒 B 吸附杂质 C 除去较大的不溶性杂质 （2）若无生命吸管，在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取_____方法。 14．水是生命之源。 (1)自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国生活饮用水的部分标准： 项目 标准 感官指标 无异味、异臭 化学指标 pH：65-8.5，游离氯≥03mgL-1，铁<0.3mgL… ①感官指标指的是自来水的_____(选填“物理”或“化学”)性质；化学指标中的“铁”指的是_____(选填“原子”、“分子”或“元素”)。 ②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子。氯离子的符号为_____。 (2)兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。请回答有关问题： ①经操作Ⅰ后，得到的液体A属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。 ②小组同学利用图2所示装置，将液体A经过操作Ⅱ得到液体B．该操作利用了活性炭的_____性，除去水中的异味和色素；液体A从b端通入，原因是_____。 ③操作Ⅲ是_____。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是_____。 15．如图为学生进行粗盐提纯实验过程中过滤操作的示意图，试回答： （1）写出仪器名称：① _____ ，② _____ ； （2）漏斗中液体的液面应该 _____ （填“高”或“ ... ...