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课件网) 第13课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。（重点） 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。（难点） 3.深刻领会“五四精神” 的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。 学习目标 自主学习：导学提纲 追溯“五四运动”爆发的原因 第一部分 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国…… 一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”。 追溯“五四运动”爆发的原因 一 1914-1918第一次世界大战 1917年8月14日对德宣战 作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议 ①取消帝国主义在华特权 ②废除“二十一条” ③收回青岛主权 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: 拒绝 巴黎和会 英法美三巨头 顾维钧 陆征祥 弱 国 无 外 交 追溯“五四运动”爆发的原因 一 中国外交失败的原因是什么？ 中国落后，落后就要挨打。 弱国无外交，强权即公理。 巴黎和会上中国外交的失败 五四运动的导火线 问题1.五四运动爆发的背景是什么？ 第二部分 重温“五四运动”的过程 重温“五四运动”的过程 二 阅读课文，找出以下信息 （1）时间： （2）地点： （3）主力（先锋）： （4）斗争方式： （5）口号： （6）结果： 1.五四运动的爆发 （第一阶段） 1919.5.4 北京 学生 示威游行、罢课、集会演讲 （5）口号 外争主权 内除国贼 拒绝在 和约上签字 哪句口号最能体现五四运动的性质？ 反帝反封建 誓死力争 还我青岛 废除 二十一条 重温“五四运动”的过程 二 军警逮捕了32名爱国学生 5月5日 北京学生举行总罢课 北洋军阀的黑暗统治 军警镇压 （6）结果： 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 5月4日晚，蔡元培为救学生，不惜老脸，前去拜访和段祺瑞有交情的孙宝琦，孙表示困难。“先生就呆坐他的会客室里，从下午九时左右起，一直过了十二时也不走。”———曹建《蔡孑民先生的风骨》 5月7日上海各界举行国民大会，声援北京学生的爱国运动。 社会各界对学生运动持何种态度？ 支持 5月7日晚32位被捕学生全部释放 面对中国学生的爱国游行等活动， 日本帝国主义有哪些反应？ 面对中国学生的爱国游行等活动，日本帝国主义有哪些反应？ 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰， 胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 清华大学学生抵制并焚烧日货 重温“五四运动”的过程 二 五四运动的扩大 第二阶段 驻守街头的北洋政府军队 北师大附中的女生 遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕 6月3日在北京基督教青年会门前演讲的北大学生 6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有上百名学生被捕，即“六三大逮捕”。 阅读教材及下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？ 材料一：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”———工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”———商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利” ———上海商人罢市标语、口号 “国事如此，无心整容，请君不必光顾。” —上海某理发馆贴出的告示 表现：工人罢工、商人罢市 工人阶级成为运动的主力 运动中心由北京转到上海 五四运动的结果 ①北洋政府被迫释放被捕学生。 ②罢免了曹汝霖等人的职务。 ③中国代表也没有在巴黎和约上签字。 北京高校欢迎被捕同学出狱 根据课文,补充下列表 ... ...
