课件编号10459723

2.6物种的多样性 同步学案(含解析)

日期:2024-05-20 科目:科学 类型:初中学案 查看:73次 大小:267264Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 微课七上2.6物种的多样性学案 一、知识点 1.全部生命活动在一个细胞内完成的生物叫做 。如大肠杆菌、酵母菌等。 2.单细胞生物的特点:(1)一般个体 ;(2)全部生命活动在 完成;(3)一般生活在 。 3.显微镜下看像一只草鞋,所以被称为草履虫,草履虫是一种 的动物,身体呈圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端 。草履虫纤毛有节奏摆动,使身体旋转前进,总是身体 在前,这样可以使 朝向前方,以便获得食物。 4.生物多样性越复杂生态系统的 就越高。不同地区的生物物种多样性是 。 5.自然界的生物之间存在着 。任何一种生物的存在都是 的。一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物。 6.大多数生物的灭绝都是 造成的。为了保护自然资源,特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做 。 7.我国广东省的 、吉林省的 、四川省的 、贵州省的 、广西花坪自然保护区等29个自然保护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。 二、学一学 例1:下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是--( ) A.整个身体由一个细胞构成 B.能够完成呼吸、排泄和对外界刺激做出反应等各项生命活动 C.都是对人类有害的 D.大多数生活在水域环境中 解析:在自然界中,有- -些用肉眼很难看见的生物,个体微小,全部生命活动在一一个细胞内完成 ,这些生物属于单细胞生物。衣藻、草履虫、变形虫、细菌等都是单细胞生物。 A.单细胞生物的身体有一一个细胞构成, A叙述正确,不符合题意。 B.单细胞生物既是一个细胞 ,也是一个生物体。 它们具备了生命的基本特征,如摄食、排出废物、呼吸、对外界刺激作出反应等。B叙述正确,不符合题意。 C.单细胞生物有的对人类有害,有的对人类有益,如酵母菌可用于制作面食, C叙述错误,符合题意。 D.单细胞生物大多数生活在水域环境中,有的寄生在其他生物身上, D叙述正确,不符合题意。 故答案为: C。 例2:很多单细胞生物与人类关系非常密切,如土壤中生活的 可以分解动物尸体和枯枝落叶。 解析:单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落.单细胞生物个体微小,全部生命活动在-个细胞内完成,一般生活在水中.单细胞生物虽然只由-个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物结构简单,只由单个细胞组成.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系.细菌是单细胞生物,细菌生活在土壤中,属于分解者,可以分解动物尸体和枯枝落叶。 故答案为:细菌。 三、练一练 1.大熊猫、白鰭豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物,它们分别属于--( ) A.哺乳类、鱼类和两栖类 B.哺乳类、哺乳类和爬行类 C.哺乳类、爬行类和两栖类 D.哺乳类、两栖类和爬行类 2.用显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是--( ) A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度 3.植物细胞具有而草履虫没有的细胞结构是( ) A. 细胞质 B.细胞膜 C. 细胞壁 D.细胞核 4.下列-组都是单细胞生物的是--( ) A.衣藻、草履虫 B.衣藻.海带 C.酵母菌、海绵 D.香菇、草履虫 5.目前全球生物多样性下降的主要原因是野生动物--( ) A.繁殖速度降低 B.栖息地气候不正常 C.自然灭绝速度加快 D.受到人类活动的强烈干扰 6.建立自然保护区是生物多样性的--( ) A.环境保护 B.就地保护 C.生物资源保护 D.移地保护 7.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石,下列措施不利保护生物多样性的是--( ) A.建立自然保护区 B.建立国家森林公园 C.灭绝珍稀动物天敌 D.设立野生动物保护法 8. 衣藻是一种单细胞植物,在水中能自由游动,其细胞结构如下图所示。衣藻属于植物,是因为其具有--( ) A.鞭毛 B.伸缩泡 C.细胞核 D.叶绿体 9.工业上利用稻 ... ...

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