中小学教育资源及组卷应用平台 可爱的企鹅 1.如果图中是求剩下的部分是多少,就要从原来的数量或总数中( )减少的量。如果是求两部分数量的和,就要用原有的量( )增加的量。 2.求减少了多少,用( )减去( )的部分。 1.一共有多少只企鹅？ 我发现前面有（ ）只，后面有（ ）只，一共有（ ）只。 还可以这样表示： ①大括号和问号分别表示什么？ ②列出算式：_____ 2.冰山后面有几只企鹅？ 发生什么事了？ 一共有（ ）只企鹅，几只企鹅走到冰山后面去了，我们只看见（ ）只企鹅。 （2）还可以这样表示： ①大括号和8表示什么意思？ ②列出算式：_____ 方法一：摆一摆 一共有（ ）只，只看见（ ）只，冰山后面有（ ）只。 方法二：画一画 只看到（ ）只，少了（ ）只，所以冰山后面有（ ）只。 比一比 算式：_____ _____ 我发现：求两部分合起来是多少，用（ ）法；求其中的部分，用（ ）法。 说一说 图一：一共有（ ）只小鸡，看见的有（ ）只，草丛后面有几只？ 算式：_____ 图二：一共有（ ）只小鸭，河里有（ ）只，树草丛后面有几只？ 算式：_____ 一、填一填。 1、按要求填空。 3 6 4 9 7 6 5 1 （1）从左边起第四个数是（ ）。 （2）从右边起第三个数是（ ）。 （3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（ ）。 （4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（ ）。 2、 上图中小男孩剪了（ ）个，小女孩剪了（ ）个，他们一共剪了（ ）个，小女孩比小男孩少剪（ ）个。 3、8可以分成（ ）和4,9可以分成5和（ ）。 4、9个同学站一排，李霞前面有3个同学，李霞后面有（ ）个同学。 二、算一算。 5＋4＝ 5－3＝ 3＋0＝ 7－7＝ 2＋7＝ 3＋5＝ 9－8＝ 7－6＝ 8－7＝ 3＋6＝ 7－2＝ 8－3＝ 9－4＝ 5－4＝ 9－5＝ 5＋2＝ 一、填一填。 1、（1）9（2）6（3）7（4）4 2、5、4、9、1 3、4、4 4、5 二、算一算。 9、2、3、0、9、8、1、1、1、9、5、5、5、1、4、7 课前预习 课堂导学 课堂小练笔uxiao’li’a’b 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
