第6课 动荡的春秋时期 同步测试（含答案）

第6课 动荡的春秋时期 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题 1. 东周时期，郑庄公五年不去朝见周天子，天子出师伐郑，反被射伤。从此，周天子失去了对诸侯国的控制。一个个强大的诸侯粉墨登场，开始了“大国争霸”的较量。诸侯“大国争霸”局面的形成，这说明（　　） A 百家争鸣形成 B 郡县制产生 C 铁器牛耕使用 D 分封制崩溃 2. 春秋时期，始于周平王东迁，得名于鲁国史书《春秋》，为东周历史的第一个阶段。这一时期的社会特征是（　　） A 国家实现统一 B 青铜文明极度繁荣 C 王室衰微，诸侯争霸 D 中华文明出现曙光 3. “平王东迁起纷争，吴王夫差晋文公；越王勾践楚庄王，吕尚后人齐桓公。”给这首历史小诗命一个题目，最合适的是（　　） A 武王伐纣 B 春秋五霸 C 战国七雄 D 秦 灭 六 国 4. 顾炎武在《日知录》中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是（　　） A 齐桓公 B 晋文公 C 楚庄王 D 秦穆公 5. 春秋时期一些强大的诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是（　　） A 尊崇周王室的正统地位 B 诸侯借此发展自己的势力 C 顺应民族交融的历史趋势 D 证明争霸战争具有正义性 6. 史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，同时朝齐11次，朝晋20次。这种对比说明了（　　） A 鲁国定期向周天子纳贡 B 天子依附于诸侯 C 鲁国主动与齐、晋结好 D 周王室地位衰落 7. 人的名字往往体现时代特征。据史书记载：孔子的弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛。这反映春秋、战国时期（　　） A 牛耕技术备受人民的推崇 B 牛成为劳动人民主要家畜 C 牛是劳动人民喜爱的宠物 D 牛是当时食物的主要来源 8. 春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，主要得益于（ ） A 刀耕火种 B 磨制石器的使用 C 铁犁、牛耕的使用 D 肥料的使用 9. 我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（　　） A 西周时期 B 春秋末年 C 战国中期 D 秦汉时期 10. 春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是（　　） A 铁器、牛耕的使用和推广 B 诸侯之间的兼并战争 C 各国纷纷进行政治改革 D 思想活跃，文化繁荣 11. 我国古代生产工具的变迁如下，其中铁农具开始出现于打制石器一磨制石器一青铜农具一铁农具（　　） A 远古人类时期 B 原始农耕时期 C 商朝时期 D 春秋时期 12. 春秋时期，社会经济有很大的发展。这一时期农业生产力水平提高的重要标志是 （　　） A 纺织业、煮盐业有所发展 B 金属货币被更多使用 C 城市出现商品交换市场 D 铁制农具与牛耕出现 13. 观察下列图片，从图一到图三的变化主要说明了（　　） A 夏商周时期的主要农具是耒耜 B 中国传统农业的精耕细作 C 战国时期铁农具广泛使用 D 农业生产工具的不断改进 14. “三家分晋”中的“三家”指（　　） A 韩、赵、魏 B 齐、燕、赵 C 魏、韩、楚 D 燕、赵、魏 二、材料分析题 15. 材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。 村料二： “桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力”。 请回答： （1）材料中的“桓公”指的是谁？ （2）材料一中说到“管仲相桓公”，管仲是如何“相”桓公的？ （3）“合诸侯”就是与诸侯合盟，请问“九合诸侯”最主要的是哪一次？这次合盟奠定了桓公的什么地位？ （4）在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？从中给予你什么启示？ 16. 阅读下列材料： 材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强 ... ...