最新七年级历史下册材料题专项训练36题（含答案）

最新七年级历史下册材料题专项训练36题 一、材料题 1．阅读材料，回答下列问题。 材料一 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ———摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ———摘编自《历史创新能力培养》 (1)根据材料一，概括民族交融的特点及表现。 (2)根据材料一和二，我们民族交往应该坚持怎样的原则？ 2．阅读下列材料，回答问题。 历史兴趣小组开展以“中国古代著名历史人物”为主题的探究活动，以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱： (1)请从图中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。 (2)请在上面人物图谱中添加两位明朝的小说作家，（只写人名）并结合所学知识，概括明朝小说的特点。 3．阅读下列材料 材料一：舟帅识地理，夜则观日，昼则观日，阴晦则观指南针。 ———北宋《萍州可谈》 材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国。没有一个教派，一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”请回答： （1）材料中说的：“三种东西”分别是什么？ （2）这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”？ （3）“这三种东西”对世界面貌的改变有何影响？ （4）四大发明的出现和传播有何重大意义？ 4．阅读下列材料，回答问题∶ (1)写出图一中①处政权的名称。他们和宋历史上有一个著名和约是什么？ (2)图二A处所示的是哪两个政权划定的分界线？此后什么局面形成？ (3)写出发生在图二中郾城的重要历史事件。 (4)归纳两图所示政权形势共同点。 5．阅读下列材料，回答问题 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？” (1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么？ 材料二 天下英雄尽入吾彀（圈套）矣。 (2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？ 6．历史上的长城示意图 问题导引：为什么历代长城多修筑于中国北部和西北部地区？ 7．蒙古族的兴起和元朝建立形势图 问题导引：元朝国号取自《易经》中的“大哉乾元”，形容大到极致，这说明了什么？ 8．阅读下列材料，回答问题 材料一 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ———唐太宗 材料二 一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出这一制度是什么制度？据材料分析此制度的利与弊。 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一：清朝耕地面积变化表 时间 耕地面积（顷） 1661年（顺治十八年） 5493576 1685年（康熙二 ... ...