2021年科教版小学科学一年级上册2.3《用手来测量》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 一年级上册2.3《用手来测量》同步练习题 一、选择题 1．小丽用手测量桌子的高度为20拃，她爸爸也用手测量另一张桌子高度为10拃，这说明（ ）。 A．小丽测的桌子比爸爸测的桌子高 B．小丽测的桌子比爸爸测的桌子矮 C．两张桌子高度无可比性，因为测量标准不一样 2．下列身体部位能用来测量长度的是（ ）。 A． B． C． 3．为使测量结果更准确，我们要测量（ ）次。 A．1 B．3 C．无数 4．在做测量活动时，每个物体测量三次主要是因为（ ）。 A．减小误差 B．时间充裕 C．练习操作 5．可以直接用手测量的是（ ）。 A．房子的高度 B．黑板的长度 C．河流的长度 6．（ ）使比较更加准确。 A．估计 B．猜测 C．测量 7．用拃测量桌子的高度，各组得到的结果不完全一致，这是因为（ ）不一样。 A．桌面高度 B．拃的长度 C．纸带高度 D．小正方体的大小 8．下列图形表示“一拃”的是（ ）。 A． B． C． D． 9．下列可以直接用手来测量的是（ ）。 A．小河的长度 B．大树高度 C．黑板长度 10．灵灵和安安学习了用手来测量，非常规范地测量了同一张桌子的高度，灵灵测量的是5柞， 安安测量的是6柞，测量结果不同的原因是（ ）。 A．手的大小不同 B．桌子不同 C．测量不规范 二、填空题 11．一“柞”是指从大拇指到_____（①中指/②食指）的最大距离。除了手，我们还可以使用 身体的手臂、_____等来测量。 12．我预测自己的课桌有_____拃，实际测量有_____拃。 13．“拃”是指张开的_____到_____间最长的距离。 14．身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） _____、_____、_____。 15．测量桌子高度时，我们可以借助_____来测量。 三、判断题 16．大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（_____） 17．测量比比较更准确。（_____） 18．我们可以用拃来测量长度。（_____） 19．用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（_____） 20．用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（_____） 21．一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（_____） 22．大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（_____） 23．人体也可以作为测量工具，方便测量。 （_____） 24．用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（_____） 25．一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（_____） 四、连线题 26．连线题。 一拃 一步 一庹（tuǒ） 五、综合题 27．子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！ 桌子的宽度： 桌子的高度： 桌子的宽度 （_____）拃多 桌子的高度 （_____）拃多 28．同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是_____。 ①②③④ 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．A 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．A 11．食指 脚步 12．5 6 13．大拇指 中指 14．手臂 脚 手掌 15．纸带 16．× 17．√ 18．√ 19．× 20．√ 21．× 22．× 23．√ 24．× 25．× 26． 27．3 6 28．②①④③ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...