第1章 复习课 知识结构 课内演练 构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图1—1是盐酸与不同 类别物质之间反应的知识网络图。 (1)图中M应为 类物质。 (2)写出一种能与盐酸反应的金属： 。 (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 (写离子符号)与碱中的反应生成H2O。 (4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 。 点拨 (1)本题主要考查酸的通性，共有五条。 (2)酸与金属反应生成盐和氢气；与碱反应生成盐和水；与盐反应生成新酸和新盐；与金属氧化物反应生成盐和水；与酸碱指示剂反应，无色酚酞试液不变色，使紫色石蕊试液变红色。 (3)解题时需熟悉酸的五条通性，理解反应的本质。 【跟踪练习1】在pH为1的稀盐酸溶液中加入下列固体各2克，pH变化最小的是( ) A．硝酸银 B．碳酸钠 C．氢氧化钠 D．氧化铜 【例2】小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其他物 质间相互反应的关系，如图1—2所示(图中“———表示相连的两种物质 能发生反应)。 (1)若X是与其他三种物质类别不同的化合物，则X可以是 。 (2)根据如图所示的物质问关系，写出其中两个化学方程式： ① ； ② 。21cnjy 点拨 (1)本题主要考查碱的化学性质。Ca(OH)2是一种常见的碱。 (2)碱能与指示剂反应，使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色；与酸反应生成盐和水；与盐反应生成新盐和新碱；与某些非金属氧化物反应生成盐和水。 (3)解题时需要熟悉碱的通性，理解其反应本质。 【跟踪练习2】 向下列溶液中分别滴加烧碱溶液，产生蓝色沉淀的是( ) A．MgC12溶液 B．CuSO4溶液 C．KNO3溶液 D．FeCl3溶液 【例3】有一种固体混合物，可能由CuSO4、BaCO3、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4、KC1中的一种或几种组成。为了鉴别它们进行如下实验：①将固体混合物溶于水，搅拌，得无色溶液；②在此溶液中加入BaC12溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分消失，过滤；③在滤液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再滴加几滴稀硝酸，沉淀不消失。由此推断固体混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。 点拨 (1)本题主要考查与盐有关的化学反应。题中所出现的都是常见的盐的反应。 (2)盐可以跟盐反应生成两种新盐，可以跟酸反应生成新酸和新盐，可以跟碱反应生成新碱和新盐，可以跟金属反应生成盐和新金属。AgCl和BaSO4既不溶于水也不溶于酸，多数碳酸盐不溶于水，但能溶于酸。 (3)解题时要熟悉盐的溶解性和特殊盐的反应及其现象。 【跟踪练习3】生活中常有关于亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐 且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表： 化学式 水溶性 酸碱性 热稳定性 和稀盐酸作斥 NaNO2 100℃时的溶解度为l63克 弱碱性 320℃以上会分解放出刺激性气体 放出红棕色气体 NaC1 100℃时的溶解度为39.12克 中性 受热不分解 不反应 如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列方法错误的是( ) A．在食盐中加入盐酸，观察有无红棕色气体放出 B．蒸干100克100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12克 C．用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性 D．把食盐加热到320℃以上观察有无刺激陛气体放出 【例4】把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后过滤。在滤液中加入 少量铁粉，无现象。下列判断正确的是( ) A．滤渣中一定不含铜 B．滤渣可能是铜和铁的混合物 C．滤液中含有FeCl2和HC1 D．滤液中含有FeCl2和CuCl2 点拨 (1)本题主要考查金属活动性顺序的应用。涉及的知识是金属与酸、盐的反应，以及金 属氧化物与酸的反应。 (2)根据金属活动性顺序可知，排在H前面的金属可以把酸中的H置换出来。排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐的水溶液中置换出来(K、Ca、Na除外)。 (3)解题时需注意：铁和 ... ...
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