课件编号10485104

【备考2022】高考语文二轮 专题14 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 学案

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:高中学案 查看:19次 大小:219653Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
表达,生动,鲜明,准确,得体,简明
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 专题14 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 【考向分析】 分析《考试大纲》及近几年课标全国卷试题可以看出: 1.语言表达得体考查持续为热点,简明考查偶有涉及,准确、鲜明、生动则很少单独设题,一般与其他考点结合考查。 2.考查选材于学生熟悉的现实生活,具有很强的时代色彩和生活气息。随着社会的发展变化和人们生活的丰富多彩,本考点出现了更多的新颖题型。 一、语言表达简明得体 【典型例题】 (2018·课标全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。 【规范解题】 第一步,审明题干,明确要求 本题考查的是书信体,要求考生找出五处不得体,并修改。 第二步,研读文段,细致分析 这封信的主要内容是“我”为不能参加文学院举办的活动而表达歉意以及对先生的祝贺。据此,考生可以从两个方面分析“不得体”的语言:一是书信体的语言特征,二是“我”与“先生”之间的关系。比如,“教书”“快来了”等过于口语化,写书信时要用书面语;同时,“光临”“惠赠”等是敬辞,不能用于自己,使用不得体,可改为“参加”“奉上”等。 第三步,整理语言,规范书写 【自主试笔】 _____ 【答案】 示例:①“教书”改为“从教”; ②“光临”改为“前往”或“参加”; ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”; ④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”; ⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。 【思维导图】 考向一 简明 “简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。首先考虑“简”:句子里不要有表意作用完全相同的成分;能省略的虚词,就尽量省略;可以指代的内容尽量用指代性词语。其次考虑“明”:句子的意思不要晦涩难懂,让人看不明白;句子的意思要明确,不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句,这里不再详细解释。 【典型例题】 1 (2018·浙江台州调考)阅读下面的材料,按要求写一段文字。某市气象局通过官方微博向市民发布一则天气预报(见下文),有人认为其用语充满调侃的味道,有失严肃,请你用规范、简明、得体的语言改写这则微博的正文(落款不必重写)。要求:不改变原文的意思,不超过60个字。 原约定于今天来的暴雪,因气温过于热情,导致“白茫茫”变成了“湿漉漉”!这场雪如果下大了肯定不会小,如果下小了也肯定不会大,请市民见谅!老天爷不容易,气象台就更难了!气象台会在雪下完后向市民汇报具体的天气情况。气象台温馨提醒:今天下午和明天如果不下雪的话,这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们,最近几天不要穿裙子,否则容易被“撩”。雪是好雪,但风约有五六级且“不正经”! 某市气象局 18年1月20日 【规范解题】 第一步,明确题目要求和语境。天气预报力求规范,要求运用简明、得体的语言进行表述。考生在阅读上述语段时,可以在保留原文关键信息的基础上转化原文的语言风格,使语言简明、得体、书面化。 第二步,具体分析语句。本题中“原约定于今天来的暴雪”,可改为“预计今日有暴雪”。“因气温过于热情,导致‘白茫茫’变成了‘湿漉漉’”的描写性文字可改成叙述性文字“但因气温偏高,雪并不大”。而对于“这场雪如果下大了肯定不会小,如果下小了也肯定不会大”,这一多余的话,可以删除。“请市民见谅”,这句话可以保留。“老天爷不容易,气象台就更难了!气象台会在雪下完后向市民汇报具体的天气情况”,这也是多余的话,可以删除。“气象台温馨提醒:今天下午和明天如果不下雪的话,这两天就没有雪了”,这也是多余 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~