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课件网) 我 们 与 环 境 四年级语文 江流天地外，山色有无中。 —（唐）王维 1.我们身边的环境问题 2.简单易行的做法 交流话题 交流要求 环境问题 水污染 空气污染 垃圾污染 资源浪费 …… 我们身边存在哪些环境问题？ 1.学校洗手区的水龙头没有拧紧，水一滴一滴流下来。 2.小区里不少人随手乱丢塑料袋，刮风时，塑料袋到处乱飞。 3.外出就餐时，过量点餐，不得不用塑料打包盒打包。 4.扔垃圾时，经常看到有些人没有把废旧电池丢进“有毒有害类”的垃圾桶。 5.近几年，冬季的雾霾问题很严重。 6.有些居民在遛弯时把空矿泉水瓶扔到小河里。 最后离开记得关灯 提醒父母将汽车熄灭 交流具体解决方法，写下来。 小区里有不少人随手乱丢塑料袋。 方法一：减少使用塑料袋可以减少垃圾污染。 方法二：在超市购物时用布袋，在菜市场买菜时用菜篮子，少用或不用塑料袋。 小区里有不少人随手乱丢塑料袋。 方法一：减少使用塑料袋可以减少垃圾污染。 方法二：在超市购物时用布袋，在菜市场买菜时用菜篮子，少用或不用塑料袋。 可以解决实际生活中的环境问题 做法简单易行 为了保护环境，我们可以做些什么？ 1.可以将淘米水、洗菜水用来浇花。水龙头用完拧紧。减少水资源浪费。 2.在超市购物时用布袋，在菜市场买菜时用菜篮子，少用或不用塑料袋，减少塑料袋污染。 3.外出就餐，不使用一次性碗筷。适量点餐，避免因食物浪费而使用塑料打包盒打包。 为了保护环境，我们可以做些什么？ 4.设置分类垃圾桶。指导人们分类投放垃圾，避免垃圾污染。 5.选择公交、地铁等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。 6.在河边插上保护环境的标语，常巡视、保护河流，减少水污染。 请你梳理出十条具体而又简单易行的方法，制作成《保护环境小建议十条》。 保护环境小建议十条 1.可以将淘米水、洗菜水用来浇花。水龙头用完拧紧。减少水资源浪费。 2.在超市购物时用布袋，在菜市场买菜时用菜篮子，少用或不用塑料袋，减少塑料袋污染。 3.外出就餐，不使用一次性碗筷。适量点餐，避免因食物浪费而使用塑料打包盒打包。 保护环境小建议十条 4.设置分类垃圾桶。指导人们分类投放垃圾，避免垃圾污染。 5.选择公交、地铁等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。 6.减少噪音污染。不随意鸣笛。跳广场舞时，音响声音适中。 保护环境小建议十条 7.爱护花草树木，不随意砍伐绿色树木，践踏草地。 8.节约纸张，提倡纸张双面使用，回收废纸，保护森林资源。 9.爱护野生动物，不肆意捕杀，保护生态平衡。 10.自觉参与环保行动，支持环保募捐。 建议： 与小区管理员沟通，张贴在小区布告栏里。 与老师商量，张贴在学校布告栏里。 作业： 1.完善《保护环境小建议十条》。 2.预习习作：《推荐一个好地方》。了解习作内 容和要求。《我们与环境》预习单 一、在你身边存在哪些环境问题？请写出两条。 ①_____ ②_____ 二、针对上述存在的环境问题，你可以做些什么？请写下来。 ①_____ ②_____ 参考答案 一、在你身边存在哪些环境问题？请写出两条。 略。可结合自己的观察，写下两条身边存在的环境问题。 二、针对上述存在的环境问题，你可以做些什么？请写下来。 略。可根据自己的生活经验，针对上述环境问题，分别写出解决方法。我们与环境 一、教学目标 1.积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。 2.能围绕话题发表看法，不跑题，并能判断别人的发言是否与话题相关。 二、教学过程 （一）对比图片，引出课题 1.欣赏美景，唤醒体验 同学们，通过第一单元的学习，相信你一定感受到了“江流天地外，山色有无中”的自然之美。现在老师邀请同学们再次走进大自然，感受一下我们生活环境的美好，说一说你看到了怎样 ... ...
