第18课《牛和鹅》答案 基础性作业： 1.摸 捶 顽 甚 跪 概 惹怒 2.（欺）（怕） 看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 3. A C A B D 拓展性作业： 掐住（qiā√ kǎ） 捶肩（chuí√ chíu） 脚爪(zhuǎ√ zhǎo) 答应（yīng yìng√） 扳（bān√ bǎn）牛角 拖倒（dǎo√ dào） 划（huá√ huà）船 扇(shān√ shàn) 翅膀 胳膊（bo√ bì） 2. （1）虽然 可 果然 缘 虽然 可 ②B B 3. （1）批注得符合语境意思即可。 （2）例句：我们马上都屏息凝气，踮着脚尖，悄悄地走过去。 第19课《一直窝囊的大老虎》答案 基础性作业： 排练 撤换 哄堂 砸锅 答案不唯一 “我”的心情 原 因 期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。 充满信心 “我”觉得老师讲的动作很简单。 紧张、狼狈 表演笨拙，惹得台下哄堂大笑。 疑惑不解 “我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎，也不明白为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑。 ③ ② ① 拓展性作业： 1.（1）额角(jué jiǎo√) 角(jué√ jiǎo)色 （2）一哄(hǒnɡ√ hōnɡ) 哄(hǒnɡ hōnɡ√)堂大笑 （1）因为……所以…… （2）虽然……但是…… （3）不是……就是…… 言之有理即可。 第20课《陀螺》答案 基础性作业： 1.丑 帅 顽 旋 奋勇 溃败 2.（说）（做）（得）（斗）（悟） 3. 忧愁/沮丧 向往/期待 高兴/激动 胆怯/自卑 得意/兴奋 拓展性作业： 1.嵌 招 挺 尝 品 2. （1）高傲 挑战 坚强 失败 （2）“和平”指各自抽打自己的陀螺游戏。 “鸭蛋”指叔叔送给我的丑陀螺。 3.略 《语文园地六》答案 基础性作业： 1. 尺有所短，（ 寸有所长）。 机不可失，（ 时不再来）。 （ 差之毫厘），谬以千里。 （病从口入），祸从口出。 （一言既出），驷马难追。 比上不足，（ 比下有余 ）。 2.（1） 蒜苔 黄瓜 辣椒 芦笋 芹菜 韭菜 菠菜 红薯 扁豆 丝瓜 莲藕 芋头 （2）略 3. 略 拓展性作业： 1. 2. （1）害怕 悄悄地走过去 （2）紧张 一副不知所措的样子。(答案不唯一) （3）略 3.略 21世纪教育网(www.21cnjy.com)部编版小学语文四年级”双减”分层书面作业设计 单元名称 四上六单元 课题 18.牛和鹅 节次 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） 1. 读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。 我们敢mō牛肚子、chuí牛背，wán 皮的孩子shèn至还敢扳牛角，叫它 ɡuì下来；看到鹅却绕道走，大ɡài是怕rě nù了它。 意图：巩固生字，美观书写。 2. 根据课文内容，填写思维导图。 意图：理清结构，明确启示。 来源：自编 3. 选择合适的描写方法填写在括号里。 A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 ①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （ ） ②大概是这样叫的：“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” （ ） ③捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 （ ） ④远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 （ ） ⑤我想，它一定要把我咬死了。 （ ） 意图：根据语境，巩固描写方法。 拓展性 作业 （选做） 1.给加点的字选择正确的读音，画上“√”。 掐住（qiā kǎ） 捶肩（chuí chíu） 脚爪(zhuǎ zhǎo) 答应（yīng yìng） 扳（bān bǎn）牛角 拖倒（dǎo dào） 划（huá huà）船 扇(shān shàn) 翅膀 胳膊（bo bì） 意图：识记生字，辨析读音。 2. 品读下列语段，按要求完成练习。 我记着金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（如果 虽然）把我们看得比它小，（就 可）我们实在比它强呀！怕它干吗？（竟然 果然），我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。 看到牛，我也不再无（原 缘）无故欺负它了，我觉得它（只要 虽然）把我们看得比它大，（就 可） ... ...
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