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课件网) 中国历史 七年级上册 2 0 2 1 第3课远古的传说 距今70万-20万年 北京人 河姆渡人、半坡人 距今六、七千年 距今五、六千年 炎帝黄帝 夏 约公元前2070年 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 考古发现 （实物史料） 第3课：远古的传说 神话传说 （口述史料） 名词解释： 传说时代，又称三皇五帝时代或神话时代，在中国指的是夏朝以前的历史时期。在文字出现以前，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。 你能说出下列图片中远古的传说故事吗？ 盘古开天 女娲补天 后羿射日 精卫填海 人类起源有关 人类改造征服自然有关 第3课：远古的传说 第3课：远古的传说 黄帝 炎帝 蚩尤 中华三祖堂立在河北省涿鹿县境内，由海内外32万中华儿女捐资建成。 创文明光昭天地 融部落福泽子孙 第3课：远古的传说 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 二、融部落：炎黄联盟与华夏的形成 三、立制度：尧舜禹禅让的传说 第3课：远古的传说 一、创文明 传说中炎帝与黄帝的发明 炎帝部落 原来生活在陕西渭河流域。 炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产的创始人。 同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 传说中炎帝的发明 看图讨论： 1、传说中炎帝有哪些发明？ 2、这些传说哪些有考古依据？ 3、你认为传说和史实有什么联系？ 制工具 种五谷 煮盐 制陶器 作医药 发祥于陕西北部，后向东迁徙。 黄帝，姓公孙，号轩辕氏。 《史记·五帝本纪》载：“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。 轩：有围障的车 辕：车的前扶柄 第3课：远古的传说 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 文字 医术 指南车 历法 宫室 造船 制衣 看图讨论： 1、黄帝的发明哪些可信？ 2、你判断可信与否的依据是什么？ 3、你认为传说和史实有什么区别？ 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 考古发现1 甘肃泰安出土的彩陶盆 跨湖桥遗址发掘出的8000年前的独木舟 西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本 重庆巫山出土的筒形瓶 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 8000年前用鹤骨所制笛子可发7个音节发音 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 有没有考古资料印证炎黄时代的传说呢？ 看图讨论： 1、黄帝的发明哪些可信？ 2、你判断可信与否的依据是什么？ 3、你认为传说和史实有什么区别？ 远古传说和真实历史之间是什么关系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。 真实存在的客观事实 蕴含比较可靠的历史史实 考古挖掘证实传说的某些成分 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 事实与传说，既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。 口述史料 实物史料 第3课：远古的传说 二、融部落 炎黄联盟与华夏的形成 第3课：远古的传说 争夺适宜放牧和浅耕的中原地带 战争不断，合并 部落联盟 国家 考古学证明，五六千年前的中国，邦国林立，史称“万邦时代”。 阪泉之战 VS 二、融部落：炎黄联盟与华夏的形成 “轩辕之时，神农氏世衰，诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从……轩辕乃修德振兵……，以与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其志。” ———《史记·五帝本纪》 炎黄联盟 第3课：远古的传说 黄帝 炎帝 涿（zhuō）鹿之战 VS 二、融部落：炎黄联盟与华夏的形成 “蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野 ... ...
