第十七章第二节.《核能》导学案.

第十七章第二节《核能》导学案 主备人：黄文福 审核九：年级物理组 课时: 1课时 时间：2012,2 【学习目标】 1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。 2.了解核能、裂变、聚变、链式反应及核污染的有关知识。 3．知道太阳能的由来及特点，了解太阳能的利用方式。 【学习重难点】 理解什么是不可再生能源、可再生能源，树立节能意识。 【学习难点】 核能的利用及太阳能的产生。 【学习过程】 　　一、引入新课 　　核能是一种先进的、可以替代常规能源的新能源。目前世界上利用核能发电的核电站已有400多个。其年发电量约占全球年发电总量的17%，到下世纪，核能有时能成为一些国家的主要能源。要了解核能是怎么回事，就需要从物质结构———原子和原子核的组成说起。 二、合作探究 （一）原子和原子核： 　　展示原子和原子核的挂图，观察挂图，阅读课本并回答： 　　任何物质的原子都是由位于原子中心区域带正电的 和带负电的 组成的；原子核又是由带正电的 和不带电的 组成的。 （二）、核能： 　　本世纪初，科学家们通过实验和理论研究对原子和有子核的组成有了正确的认识，发现原子核是可以改变的，而且在改变过程中可以释放出巨大的能量———原子核能，简称核能，通常也叫原子能。那么，怎样才能有效地获得蕴藏在原子核里的大量核能呢？ 　　（三）、裂变 　　阅读教材上讲裂变那一段课文。 　　 1.裂变指的是什么现象； 观察教材上铀核裂变的示意图，结合阅读课文中的讲述，了解铀核裂变释放出核能，转化为周围物体的内能是怎么回事；裂变释放出的核能十分巨大。 　2.　链式反应 　　展示链式反应挂图： 的现象叫做链式反应。如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间（约百万分之几秒）会释放出大量核能，发生猛烈爆炸， 就是根据这个原理制成的。 　　核反应堆———能缓慢、平稳地释放核能的装置。核反应堆是核电站的核心设备，核反应堆中发生的链式反应是可以控制的。 　（四）、聚变———获得大量核能的另一重要途径 　　科学家们发现，某些质量较小的原子核结合成质量较大的原子核时，也能释放出核能，这种现象叫做核聚变，简称聚变。 三．课堂达标 1、煤、石油、天燃气、水能、风能、太阳能、潮汐能、地热能中，属于新能源的是_____、_____、_____、_____，其余的是_____能源。 2、解决能源问题的主要出路是 和利用 能源，特别是 能和 能。 3、下列几个例子中不属于能源的是（ ） A．汽油 B．柴油机 C．流动的水 D．干木柴 4、下列能源中，属于二次能源的是（ ） A．煤 B．汽油 C．太阳能 D．石油 5、下列能源中，属于新能源的是（ ） A．电能 B．煤和石油 C．潮汐能 D．地热能 6、在下列能源中，属于化石能源的是（ ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气 7、经过科学家的不懈努力，找到了获取核能的两条途径 和 8、站在阳光下，会感觉到暖洋洋的，这个能量主要来自于_____，它能够不断地向外放出能量是靠_____。 四、阅读课后资料，对核电站和核废料的处理有一定的了解 五、我的收获 六.布置作业 ：查找资料，写篇短文，谈谈你对核能，核电的认识。 【课后反思】 ... ...