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课件网) 2 实验 物体在水中的沉浮情况： 漂浮 悬浮 下沉 活动要求： 1、先观察烧杯中2号液体的沉浮状态，在记录单上记录2号球的沉浮状态； 2、用手取出2号液体，然后把1号、3号两个球依次轻轻放入水中，等到2个球在水中保持稳定的状态后，在记录单上记录1号、3号球在水中的沉浮状态； 3、实验结束后，把球取出，都放在培养皿里面。 提出问题比解决问题更重要。 --爱因斯坦 问题：液体在水中的沉浮与什么有关呢？ 实 验 现 象 猜一猜：三种液体可能存在哪些方面的不同。 预 测： 我们预测：液体在水中的沉浮与 有关。 1号液体的质量比水质量 ，则漂浮； 2号液体的质量比水质量 ，则悬浮； 3号液体的质量比水质量 ，则下沉。 天平保持平衡的方法： 第一步： 把天平放置在水 平的地方，游码 要指向0刻刻度； 第二步： 调节平衡螺母 (天平两端的 螺母)直至指 针对准中央 刻度线。 液体 水 视频：用量筒量取与液体体积相同的水 实验结论： 液体在水中的沉浮与 有关， 相同体积的液体和水比质量， 液体质量比水质量 ，则漂浮； 液体质量与水质量 ，则悬浮； 液体质量比水质量 ，则下沉。 质量 小 相等 大 根据现象推断： 如果3种液体中，有一个是水，是哪一个？ 同种液体在同种液体 中是悬浮的。 把3个球放入油中的沉浮情况： 把3个球放入洗手液中的沉浮情况： 同种液体 在同种液 体中是悬 浮的。 打开球，再次验证： 相同体积的液体 在水中 在油中 在蜂蜜中 1号液体（油） 漂浮 悬浮 漂浮 2号液体（水） 悬浮 下沉 漂浮 3号液体（洗手液） 下沉 下沉 悬浮 分析比较： 鸡 尾 酒 在你心里，科学是什么？ 你和科学的相遇 并不在某个转角 而是在厚重的书本里 那里 科学是一个个事实，一条条定理 于是，在你心里 科学只不过是关于自然世界的答案 你把它当作学不完的知识 然而 这，并不是科学的全部 它更美的一面 藏在写就这些知识的过程中 那是猜想、检验、修改、完善的故事 错过了这些故事 你就错过了科学最美的一面 所以，你要记住 科学，不只是知识 科学，还是一个发现知识的故事。 谢 谢！
