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课件网) 音乐是怎么放进ppt里面的？ 任务1： 打开电子相册《童年记忆》，尝试在第2张幻灯片上插入音乐《上学歌》，使音乐通过单击小喇叭播放。 任务升级： 如何去掉插入的音乐？ 任务2： 在第3张幻灯片上插入音乐《我们是共产主义接班人》，使音乐自动播放，并隐藏小喇叭。 任务升级： 将插入的队歌裁剪，只保留一段，并设置淡入3秒，淡出5秒。 任务3： 删除已插入的所有音乐，在第1张幻灯片中插入音乐《童年》，使音乐跨幻灯片自动播放。遇到困难，借助《自学助手1》。 任务升级： 借助《自学助手2》，将电子相册《童年记忆》生成视频MV，保存后提交作业。 拓展练习： 将自己的电子相册生成为视频MV，将MV命名为：机号+姓名+MV，完成后提交作业。 知识技能 自评 同学评 给ppt插入、删除音乐 设置音乐播放方式 裁剪、淡化音乐 生成视频文件 我的MV作品 根据自己掌握情况，将 涂成红色。 测 评 表（一） 学习过程和态度 自评 同学评 自主学习情况 参与讨论、交流 作业完成情况 测 评 表（二） 根据自己掌握情况，将 涂成红色。 作业： 1、根据所学知识，用ppt制作一个配乐诗朗诵的MV。 2、下载艾齐电子相册制作软件，制作一个更漂亮的电子相册。教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156c6b0090156d0ac99b10c53" \l "## ) ~1、掌握在ppt中插入和删除音频的方法,并能根据需要对音频进行简单编辑(裁剪和淡化处理)、设置音频的播放方式,能将电子相册生成视频文件。 2、通过自主尝试、小组合作和自学探究三个环节的学习活动,使学生树立尝试解决问题的意识,培养学生合作学习的习惯,逐步养成借助学件(自学资源)完成自学的习惯,并内化为学习方法。 3、通过完成电子相册MV的制作,使学生对照片、音乐、视频建立新的认识,感受信息技术在生活中的作用,培养学生的审美情趣,激发学生对生活的热爱与自我表达。 2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156c6b0090156d0ac99b10c53" \l "## ) 在学习本节课内容之前,学生已经学习了利用PPT制作横幅、海报、名片等实例,并已经完成了个人电子相册的制作,牢固掌握了ppt的页面设置、插入图片、形状,图片的编辑、版面的美化和幻灯片的切换等相关知识。本节课的内容是在制作完成电子相册的基础之上进一步插入音频,并生成视频,学生对此饱有兴致。本节课知识衔接紧密连贯,螺旋上升,所选案例贴近学生,顺应课前应用,尊重学生已有的知识经验,符合学生最近发展区,既是对新知的合理建构,又是对旧知的一次综合应用。 3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156c6b0090156d0ac99b10c53" \l "## ) 教学重点: 掌握在ppt中插入音频、编辑音频、设置音频播放方式。 教学难点: 设置音频跨幻灯片播放的方法;将电子相册生成视频文件的方法。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 一、实例导入（导入环节） ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156c6b0090156d0ac99b10c53" \l "## ) ~1、谈话引入。通过前两节课的学习,同学们已经掌握了利用ppt制作电子相册的方法,并完成了自己的电子相册,作品质量较高。老师从同学们的作品中受到启发,也用ppt制作了两个不同形式的电子相册,同学们想看看吗 2、播放实例。教师分别播放两个不同形式的电子相册《童年记忆》和《致青春》。(第一个是没有音乐的演示文稿放映形式,第二个是有音乐的视频形式。) 3、实例赏析。让学生说一 ... ...
