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课件网) 读不完的大书 部编版 三年级上 语文 三年级上册 读不完的大书 兴趣 乐趣 1.年龄层次不同，（ ）爱好也不同。 2.大自然里有无穷的奥秘，有无尽的（ ）。 知识复习 兴趣 乐趣 “广阔”“辽阔” 都有“广大、宽阔”的意思。区别在于:“广阔”一般指土 地面积大，如广阔的田野、广阔的天地、广阔的平原，又指较抽象的事物，比如境界、 前途等。“辽阔”着重指面积大而空旷的地方，如辽阔的土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。 知识复习 词语辨析 知识复习 例句： 我们伟大的祖国幅员辽阔，有广阔的平原，有广袤的高原，还有巍峨的青山。 词语辨析 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高 远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上 的走兽昆虫、花草树木……·世界万物，不仅好玩，还让人沉 思和遐想。 总写大自然包罗万象，好玩有趣，且令人沉思 和遐想。不仅表达了作者对大自然的喜爱之情，还自然引起下 文对自然界各种事物的县体描写。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰 在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛 的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠 贞的精神，真叫人敬佩。 “两军对垒”用拟人的修辞 手法，生动地写出了蚂蚁有很强的组织性和团结性。 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿 有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百 态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着 刺。 我爱阅读 我爱阅读 花儿的颜色有红、黄、紫、蓝，形状有单瓣、重瓣，足见花儿的 “千姿百态”；草的叶子有长有短、有宽有窄，还有带刺儿的，足见 叶子的“各不相同”，各种不同形态的花草蕴含不同的趣味。作 者笔下大自然中的花草多姿多彩、美不胜收。 我爱阅读 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得 和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池 塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副 超凡脱俗的样子。 我爱阅读 这里运用了比喻和拟人的 修辞手法，饶有趣味地描绘出了棕桐树的百般风情，万般柔媚。 将“棕榈树的叶子”比作“大蒲扇”，可以使我们想象到棕榈树叶 有类似蒲扇状的宽大形态;“一副超凡脱俗的样子”则赋子了棕 榈树人的情志、神态，描写灵动又不失亲切，使得棕榈树树叶在 风中轻轻摇晃、婆婆起 舞的画面跃然纸上。 我爱阅读 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的 大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 将“大自 然”比作“画册”和“书”，形象地展现了大自然的多姿多彩和妙趣 无穷;“看不完”和“读不完”则体现了世界万物中蕴含着广博知 识和深奥道理，正等待着我们去不断探索发现，且这个过程将永 无止境。“永远读不完的大书”点题，揭示了题目的深层含义，给 人留下深刻的印象。 本文通过对大自然中飞鸟虫鱼、花草树木等自然事物的描写，表明了大自然中 蕴含着丰富知识和无穷乐趣，激发了我们进一步探索和认识大自然的兴趣，启发我 们去热爱大自然，与大自然和谐相处。 我爱阅读 本文以儿童的视角描写了乡村 中缤纷多彩的事物，并融入丰富的 想象，展现了一福幅生动有趣的大 自然的图画，表达了作者对次自然 的喜爱之情。 我爱总结 我爱总结 读不完的大书 总：好玩，让人沉思、遐想 分 总—有无穷的奥秘、乐趣 感受大自然之趣 探索大自然之密 热爱大自然之美 动物—小麻雀、老鹰、蚂蚁 植物—花草；各种果树；竹子、棕榈 朗读课文，感受大自然的乐趣。 课后习题 朗读课文时要做到正 确、流利、有感情，要一边读一边抓住所描 写的事物，想象 ... ...
