课件编号10511088

13 湖心亭看雪 第1课时课件(共16张PPT)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:37次 大小:3921613Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 九年级 上 13. 湖心亭看雪 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ———杨万里 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 ———白居易 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 ———苏轼 新课导入 新课导入 西湖是我国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。 一山(孤山) 两堤(苏堤、白堤) 三岛(阮公墩、湖心亭、小瀛洲) 十景(曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月) 西湖孤山 蘇堤 白堤 阮 公 墩 雷峰夕照 小瀛洲 苏堤春晓 三潭映月 断桥残雪 新课导入 湖心亭在西湖中央,在湖心亭极目远眺,湖光尽收眼底,群山如列翠屏,有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远,山催水色深”。 湖 心 亭 湖心亭:位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。  12 湖心亭看雪 张 岱 第一课时 学习目标 1. 准确流利地朗读、掌握生难字词的读音,把握节奏。 2. 了解作家作品。 3. 熟读课文,疏通文意。 4. 积累文言词语。掌握重点文言实词和虚词及古今异 义、一词多义、词类活用等现象。 走进作者 张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州,出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲, 他有着强烈的民族意识,清兵南下后,他深感国破家亡的沉痛和悲愤,"披发入山",表示对清统治者的不满与抗议,尽管布衣素食,甚至到了"断炊"地步,也不后悔。 他的小品文描写细腻生动,风格清新,极富诗情画意,在晚明小品文中独树一帜。代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。 一、 自读课文,正确把握节奏。 要求:a.字音:准确;b.节奏:分明,停顿正确;c.感情:表达正确。 自主学习 崇祯(zhēn)五年/十二月,余/住西湖。大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更(gēng)定矣,余/拏(ná)一小舟,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭/看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng),天与云/与山/与水,上下一白。湖上影子,惟长堤/一痕、湖心亭/一点、与/余舟/一芥(jiè)、舟中人/两三粒/而已。 到亭上,有两人/铺毡(zhān)对坐,一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜,曰:“湖中/焉得/更(ɡènɡ)有此人?”拉余/同饮。余/强(qiǎnɡ)饮/三大白/而别,问其姓氏,是/金陵人,客此。及下船,舟子/喃喃曰:“莫说/相公痴,更有/痴似/相公者。” 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人 鸟声俱 绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉 火, 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与 山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心 亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 崇祯五年十二月,我住在西湖边。接连下了多天的大雪,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑着一条小船,裹着裘皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫的一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,以及舟中的两三粒人影罢了。 二、翻译课文,疏通文意 要求:文从字顺 名词作动词,下大雪 都 消失 用毛皮做成的衣服 独自 自主学习 全 只有 痕迹 小草,比喻细微、微小 罢了 完了,结束 这 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正 沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此 人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问 其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟 ... ...

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