中小学教育资源及组卷应用平台 化学部分--溶液 1、水的组成和主要性质： ①知道水电解后的产物，描述水的组成；②描述水的主要物理性质和化学性质；③知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂。21教育名师原创作品 2、物质的分散———溶液、悬浊液和乳浊液： ①说明溶液的组成和特点；②区分溶液、悬浊液和乳浊液。 3、饱和溶液和不饱和溶液： ①区分饱和溶液与不饱和溶液；②根据温度、溶剂、溶质的改变，选择饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 4、溶解度和溶解度曲线： ①知道物质溶解度的含义（不要求计算）；②列举影响物质溶解性的一些因素；③会查阅溶解度表，理解溶解度曲线，熟悉溶解度曲线上点、线、面的涵义。 5、溶质的质量分数：（第一、二课时） ①说明溶质质量分数的意义；②应用公式“溶质的质量分数=（溶质质量/溶液质量）”进行简单的计算；③按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、实验器材、一般步骤与操作方法。 6、混合物分离的主要方法：（第二课时） ①说明过滤和蒸发的的操作要点；②列举水净化的方法（沉淀法、吸附法、过滤法和蒸馏法），体会水是生命之源的观点，树立节约用水的意识。 7、判断或求算与水发生反应一类物质形成的溶液时，一定要写出有关的化学方程式，通过化学方程式找出正确的溶质，并正确分析出溶液(或溶剂)的变化，才能得出结论。 溶质在水中的溶解过程常伴随着能量的变化，初中阶段常见的有： 放热：氢氧化钠、浓硫酸(一种强碱，一种强酸)； 吸热：教材上举的例子是硝酸铉，实际上，大多数铉盐和硝 酸盐溶于水都伴随着降温变化。 8、另外，初中阶段溶液中常见的放热反应主要有： ①活泼金属(钾、钙、钠等)及其氧化物(如氧化钠、氧化 钾、氧化钙等)和水的反应； ②酸碱中和反应(放热是否 明显取决于酸碱浓度)； ③金属与酸的反应。 知识点1、溶液、乳浊液、悬浊液的分辨 1、（2021·重庆渝中区·九年级一模）物质加入水中能形成溶液的是（ ） A．植物油 B．水 C．白酒 D．大理石 【答案】C 【详解】A、植物油不溶于水，与水混合不能形成均一稳定的混合物，故选项A错误； B、水属于纯净物，不属于溶液，故选项B错误； C、白酒溶于水能形成均一稳定的混合物，属于溶液，故选项C正确； D、大理石主要成分是碳酸钙，难溶于水，不能形成均一稳定的混合物，不属于溶液，故选项D错误。 故选C。 知识点2、溶液配制的步骤与误差分析 2、（2021·河南九年级一模）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是 A．玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解 B．①中烧杯加入氯化钠前需是干燥的 C．选用50mL量筒量取所需水的体积 D．用量筒量取水时俯视读数会导致溶质质量分数偏小 【答案】D 【详解】A、溶解需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解，故A正确； B、烧杯不干燥，溶剂质量增加，溶液质量增加，溶质质量分数偏小，则①中烧杯加入氯化钠前需是干燥的，故B正确；21世纪教育网版权所有 C、配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，氯化钠的质量为，水的质量为，水的体积为，则选用50mL量筒量取所需水的体积，故C正确； D、用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取水的体积偏小，溶液质量偏小，会导致溶质质量分数偏大，故D不正确。 故选D。 知识点3、溶解度 3、（2021·河北石家庄市·九年级一模）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是 A．t2℃时，相同质量的甲、乙、丙三种饱和溶液中甲的溶质最多 B．将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃时所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为甲>乙>丙 C．t1℃时，10g乙物质加入50g水中不断搅拌，形成的溶液质量为60g D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
