中小学教育资源及组卷应用平台 第11课 体验下排键 教材分析： 学习了中排键和上排键后，下排键中包括有26个字母中的7个字母键。为了增加学习的趣味性，本课通过游动物园故事情景，引入下排键的指法，同时复习和巩固中排键与上排键指法。 根据教材提供的游动物园故事情景，再介绍下排键指法后，把上排键、中排键、下排键相互结合起来，从而完成所有字母键的指法练习。利用课件创设一个虚拟的学习情景，以通关的形式开展学习任务，激发兴趣。 通过获取动物园门票上的三枚印章来复习和巩固上一节课学习的写字板知识、退格键和回车键的知识，以及学习本课的下排键正确指法，进行下排键的字母练习。下排键的指法学习时，通过和上排键指法进行比较，通过视频展示让学生更进一步了解，强化键盘指法分工。最后通关后，获得参观动物园的资格，参观的过程就是输入相关动物名称及数量所赌赢的英文单词。这些英文单词也基本上取自《小学英语》的第一册，对学生来说比较熟悉。利用不同的动物图片和数量，让学生分别输入，以达到形式多样，反复练习的目的。 预设教学内容： 复习写字板的启动和上中排键的练习 复习回车键和退格键的使用 下排键字母的正确输入指法与练习 通过学件进行输入动物和数量的英文单词 预设教学目标 1．通过单词的输入、换行和修改，进一步巩固回车键和退格键的用法。 2．通过输入字母，掌握下排键的指法，进一步熟练上排键和中排键的指法。 3．学会用写字板正确输入熟悉的动物英文单词。 4．让学生在活动中体验学习的乐趣，培养良好的打字习惯。 预设教学重难点： 教学重点：掌握下排键的正确输入指法 教学难点：利用正确的指法在写字板中进行动物英文单词的输入练习 预设课时安排： 1课时 预设教学准备： 学生学件：游动物园课件 教师课件 下排键正确指法展示视频 预设教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1.通过前面两节课的学习，我们已经知道了中排键和上排键的指法，想一想今天我们会学习什么呢？（下排键指法） 2.不错，今天这节课我们就一起来学习下排键的正确输入方法。 课件出示课题：接触下排键。 3.今天的指法学习和以往不同，看，这是哪里？ 课件出示动物园门口图片。 今天我们要去逛一逛字母动物园，通过游动物园学指法。 二、设置关卡，复习旧知 1．入园须知 要想进入动物园，当然需要出示动物园的门票，一起来看动物园入园须知。 课件出示：字母动物园入园须知播报。 ①动物园凭票入园，仅限儿童。 ②门票不出售，可以到检票处免费领取，无需购买。 ③必须集满门票上的动物印章才能通过验票入内。 2.教师解读入园须知 课件展示，教师解读。 出示动物园门票，需要集齐斑马印章、长颈鹿印章和狮子印章才能进入动物园。 3.那怎么来获取这些印章呢？ 课件出示获取斑马印章的方法： 在写字板中完成上排键和中排键相结合的分指练习，并保存到电脑的桌面上，文件命名为：班级+学号。 教师示范，学生进行练习，教师巡视并进行个别指导。 4.展示学生作品。 恭喜你们获得了斑马印章，接下来我们去拿长颈鹿印章。 5.课件出示长颈鹿印章的获取方法： 复习回车键合退格键的功能和使用方法，再打开桌面上的“夺取长颈鹿印章大挑战”，完成练习。 教师带领学生进行复习，用写字板打开26个英文字母，查找错误的地方，利用退格键进行修改，再利用回车键进行换行，变成我们喜欢的格式。如下图所示： a s c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 6.学生打开桌面上的“夺取长颈鹿印章大挑战”进行练习，教师巡回指导。 7.反馈练习。 8.恭喜大家获得了长颈鹿印章，课件出示。 9.课件出示获取狮子印章方法： 学习下排键基键指法，能用正确的指法完成夺取狮子 ... ...
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