人教部编版九年级上语文2.6敬业与乐业习题二 一、单选题 下列句子中加下划线词语解释有误的一项是（） A. 信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：因没有把握而难以预期） B. 有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……（为民请命：为人民保全自己） C. 但不幸的是逐渐玄虚起来了。（玄虚：空而不切实，不可信） D. 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了———却也是事实。（怀古伤今：怀念古代，哀叹现在。表示对现状不满的怀旧思绪） 下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（） A. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B. 许多大学问家，大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。 C. 法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。” D. 清代的一位大学问家———戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。 下列句子有语病的一项是（） A. 怀疑精神是一种可贵的品质。 B. 古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 C. 在不断的求解和发问中，一切学问才会发展起来。 D. 做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_____，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_____智慧，_____心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A. 困境 启迪 抚慰 B. 困境 启发 抚恤 C. 困难 启迪 抚恤 D. 困难 启发 抚慰 下列句子中，加下划线词语的古今词义没有变化的一项是（） A. 沙鸥翔集 B. 至若春和景明 C. 宠辱偕忘 D. 微斯人，吾谁与归 下列句子中加下划线字的意义和用法相同的一项是（） A. 饮少辄醉，而年又最高 朝而往，暮而归 B. 太守自谓也 太守谓谁 C. 山水之乐 人知从太守游而乐 D. 四时之景不同 泻出于两峰之间者 下列说法有误的一项是（） A. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、思想家和文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 记，古代一种文体，通过记人、事、物、景等来抒发情怀抱负，阐述思想观点。 C. 战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。 D. 年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以用来表示年份），“庆历四年”就是年号纪年法。 下面加下划线的词解释完全正确的一项是（） A. 珍羞（害羞） 不胜寒（经受不住） B. 直万钱（直接） 冰塞川（堵塞） C. 济沧海（渡） 弃置身（丢弃，放在一边） D. 万木春（春天） 把酒（执，持） 二、填空题 给下列加下划线的字注音，或根据拼音写汉字。 瞥见（ ） 劫掠（ ） 晨曦 （ ） 给予（ ） 偷qiè（ ） zāng（ ）物 赞yù （ ） hào（ ）费 填空。 （1）《岳阳楼记》选自_____，作者是_____朝的_____。岳阳楼与_____、_____并称“江南三大名楼”。岳阳楼的楼址在今_____省_____市，其前身是三国时期吴国都督_____的阅兵台。宋朝时重修该楼的是_____。 （2）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“_____”那样的心态，始终积极向上。 （3）《岳阳楼记》中“_____”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。 （4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_____。” 指出下列句子的描写方法。 （1）他觉得自己突然地长大了，坚强了。 （ ） （2）杜小康终于有了倦意，躺到船舱里的席子上。 （ ） （3）水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。 ... ...
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