课件编号1053576

【课时讲学练2份打包】高中语文课件:新人教版选修《中国小说欣赏》第五单元 家族的记忆

日期:2024-06-17 科目:语文 类型:高中课件 查看:14次 大小:2039986Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 一、主旨定位 《家》以作者巴金青少年时期的亲身经历为基本素材, 带有自传性质。但《家》又不单纯是一部自传,而是对中 国当年典型的旧父权制家庭败落史的现实主义的再现。小 说写了觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的思想性格和生活 道路,写了几对年轻人———觉新与钱梅芬、李瑞珏,觉民 与琴,觉慧与鸣凤之间的恋爱、婚姻纠葛,写了他们不同 的遭遇;写了学生请愿,觉慧被关禁闭,兵变惊乱,鸣凤、梅芬、瑞珏的惨死,觉民逃婚,觉慧出走……通过这些故事,揭露了封建家庭的败落和青年一代对光明和新的道路的追求和探索。 二、情节梳理 《家》中的故事发生于“五四”前后,当时中国社会正处于一个风起云涌、激烈动荡的历史转折时期。背景是中国当时还很封闭的内地———四川成都。那里有一个官僚地主阶级的大家族———高公馆,高老太爷是这个大家族的统治者。五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟,有他们的继母及继母的女儿淑华。因为父母早亡,现在是大哥觉新当家。 觉新是长子长孙,早熟而性格软弱,受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈,他年轻时与表妹梅相爱,但却不得不接受父母的安排娶了瑞珏。婚后他过得很幸福,有了孩子,也爱自己美丽善良的妻子,但又忘不了梅,特别是梅出嫁不久后就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。不久,梅在忧郁中病逝。 觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动,遭到高老太爷的训斥,并被软禁在家中。觉民与表妹琴相爱,但高老太爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避,觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个,他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。高老太爷要将鸣凤送给自己的朋友孔教会会长冯乐山为妾,鸣凤在绝望中投湖自尽,觉慧决心脱离家庭。 高老太爷发现自己最疼爱的儿子克定骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。克安也不务正业,高老太爷在一系列打击下一病身亡。家中大办丧事,将要生产的瑞珏被陈姨太以避“血光之灾”为由赶到城外荒郊的茅屋中生产,觉新不敢反对,因照顾不周,瑞珏难产而死。觉新在痛悔中承认这个家庭应该出个叛逆者。最后觉慧离家去上海,投身革命,他的这个决定得到大哥的支持。 三、人物扫描 大胆而幼稚的叛逆者———觉慧 觉慧是一个大胆而幼稚的叛逆者的形象。“五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想武器,这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪恶。正因为如此,他积极投身学生运动,热心办刊物,宣传进步思想。 1.大胆叛逆。 他有正义感,同情下层人民,勇于反对封建束缚。在婚姻问题上,他敢于冲破封建等级观念,毅然和丫头鸣凤相爱,同时积极支持觉民抗拒包办婚姻的行为。对于长辈 们装神弄鬼等迷信行为,他也敢于大胆反抗。最后,他义 无反顾地走出了家庭。 2.单纯幼稚。 当然,觉慧性格中除了有大胆叛逆的一面,也有单纯 幼稚的一面。这主要表现在他对周围的一切(包括“家”) 虽然愤恨,但还不能作出完全科学的分析,有时感到“这 旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结,他这直率的热烈 的心是无法把它解开的”。他与鸣凤相爱,又经常处于矛 盾中,下不了最后决心。最后,只是因鸣凤被逼投湖自 杀,这段爱情突然失去了,他才感到莫大的震动。他虽然恨高老太爷,认为在家中他与祖父“像两个敌人”,但在高老太爷临终时,他又曾有过“现在的确是太迟了。他们将永远怀着隔膜,怀着祖孙两代的隔膜而分别了”的想法。这想法很幼稚,其实高老太爷即使不死,他们祖孙两代人的隔膜也是无法消除的,因为他们各自代表的是不同的社会力量。 总之,作者对觉慧的塑造完全是忠实于生活的。尽管觉慧身上有着明显的幼稚,但他却真实地反映出了“五 ... ...

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