2021年统编版小学语文三年级上册第五单元学习评价卷（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级上册第五单元学习评价卷（一） 一、书写（8分） 1．看拼音，写词语。 mǔ qīn chuán fū cuì lǜ bǔ yú guān chá yǒu qù xǐ ài shuì jiào 二、填空题（19分） 2．辨字组词。 次（_____） 旅（_____） 诉（_____） 耍（_____） 喊（_____） 砍（_____） 族（_____） 拆（_____） 要（_____） 感（_____） 3．细致观察图片，展开想象写词语。 　 （_____）地走（_____）地游（_____）地叫 （_____）的嘴巴（_____）的羽毛（_____）的脚掌 4．给下面句子加上恰当的标点符号。 （1）天下着雨（___）雨点打在船篷上（___）沙啦沙啦地响（___） （2）多么可爱的草地（___）多么有趣的蒲公英（___） 5．用另外一个词语替换句中的加点字。 （1）没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。（_____） （2）它站在船头，一口就把小鱼吞了下去。（_____） （3）这些不引人注目的的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（_____） （4）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。（_____） （5）我来到草地上，仔细观察，想找出原因。（_____） （5）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。（_____） 6．补充成语。 （_____）长（____）短 （____）锤（____）炼 （____）光（____）色 亡（_____）补牢 人仰（_____）翻 （_____）牙交错 7．照样子，写词语。 （1）又酸又甜（又×又×）：_____　_____ （2）静悄悄（ABB式）：_____　_____ 8．根据课文内容填空。 1．《搭船的鸟》中的“鸟”指的是_____。作者通过_____，描写了它的_____ 和_____这两个方面，表现出作者对它的_____。 2．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色 的长嘴衔着一条小鱼。它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。 所填的词语都是表示_____的词语。从这些词语中，我们感受到它_____。 三、信息匹配（14分） 9．给下列加点的字选择正确的解释。 （张）①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。 1．妈妈给我拍了一张好看的照片。（____） 2．上课时，我们不能东张西望。（____） 3．我们不能养成铺张浪费的习惯。（____） 4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（____） 10．将下面表示动作的词恰当地填入句子中。 衔　　站　　飞　　冲　　吞 我正想着，它一下子（____）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（____）起来了，红色的 长嘴（____）着一条小鱼。它（____）在船头，一口把小鱼（____）了下去。 11．给下列加点字的正确读音上画“√”。 搭船（dā diā） 钓鱼（dào diào） 翠鸟（cuì ciù） 合拢（lǒng lǔn） 观察（cá chá） 母亲（qīn qīng） 四、语言表达（14分） 12．按要求完成句子练习。 （1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句） _____ （2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子） _____ （3）夏天的金色草地是最美丽的季节。（修改病句） _____ （4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句） _____ 13．表达与交流 你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。 蚂蚁搬家　　　　 　含羞草　　 　　　　向日葵 观察对象 _____ 有趣的变化 _____ 变化的原因 _____ 五、现代文阅读（20分） 课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　）金色的，（　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的 ... ...