3.6电能（2）同步学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 微课九上3.6电能（2）学案 一、知识点 1．测量小灯泡的功率时： （1）可根据小灯泡的 来确定电源 及电压表的 ，然后估测小灯泡正常工作时的 ，再确定电流表的 。 （2）连接电路时，开关应处于 状态 ，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至 。 （3）实验时，应观察灯泡的 ，观察灯泡的亮度随灯泡两端电压变化的情况。只有当灯泡两端电压等于灯泡的 时，灯才能正常发光。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于灯泡的 。读出此时两只电表的读数，并记录在实验数据表内． （5）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为 的1.2倍，观察小灯泡亮度，相对于额定电压时亮度要 ，读出此时两只电表读数并填入表内。 （6）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为 的0.8倍，观察小灯泡亮度，相对于额定电压时亮度要 。 2．电流通过各种导体时．会使导体的温度升高的现象叫做 。 3．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟通电 成正比。用公式表示为： 。 4．各种电热器都是利用 来工作的。电流通过导体发热的过程实质上是 转化为 的过程。 5．W = UIt和Q = I2Rt有区别，只有当电能全部转化为 时，也就是纯电阻电路。电热才等于 。 二、学一学 例1：焦耳24岁时，首先把电阻丝放入玻璃管内，做成一个电热器，然后把电热器放入一个玻璃瓶中，瓶中装有已知质量的水。给电热器通电并开始计时，从插在水中的温度计可随时观察到水温的变化，同时，他用电流计测出电流的大小，焦耳把实验做了一次又一次，获取大量数据归纳得出焦耳定律。下列有关说法不正确的是--（ ） A. 焦耳定律只适用于电能全部转化为内能的电路 B. 焦耳通过实验得到电流产生的热量与电流的二次方、电阻、通电时间成正比 C. 焦耳实验时用水吸收的热量来替代电阻丝产生的热量，是用了转换法 D. 科学教材上研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验与焦耳所做实验很大的不同是没有获取大量的数据得到关系式 解析： A.焦耳定律不只适用于电能全部转化为内能的电路，故A错误符合题意； B.焦耳通过实验得到电流产生的热量与电流的二次方、电阻、通电时间成正比，故B正确不合题意； C.焦耳实验时用水吸收的热量来替代电阻丝产生的热量，是用了转换法，故C正确不合题意； D.科学教材上研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验与焦耳所做实验很大的不同是没有获取大量的数据得到关系式，故D正确不合题意。 故选A。 例2：在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）若将图1中的实物电路连接完整，还需要将电流表0.6所对应的接线柱与图示中灯座的 （选填“左”或“右”）侧接线柱相连； （2）小科同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （3）小闹同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 解析： （1）根据电流表的使用规范解答；在测量小灯泡电功率的实验中，电流表应该与灯泡串联。由于灯泡的右端已经与变阻器串联，所以电流表0.6的接线柱只能与灯座左侧的接线柱相连。 （2）根据图2确定电压表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。将其与灯泡额定电压比较，从而确定电压表的示数变化，然后根据U=IR确定电流的变化，再根据“电流与电阻的反比关系”确定电阻变化，最终确定滑片的移动方向。根据图2可知，电压表选择量程0~3V，分度值为0.1V，则示数为2.2V。由于2.2V<2.5V，所以电压表的示数要增大，根据U=IR可知，通过电路的电流要增大，而总电阻要 ... ...