赣美版八年级美术上册《第1课 空间艺术的杰出创造》教学设计

《精美绝伦的传统工艺--中国古代工艺美术欣赏》 ——— 教学设计 [江西美术-出卷网- 八年级下册 第1课] 主题单元：欣赏 学习领域：欣赏·评述 一、教材分析： 中国古代工艺美术涉及到人们衣、食、住、行等各方面，凝结着历代能工巧匠的聪明才智和艺术创造力，它品种繁多，表现形式不拘一格。本课重点呈现了中国古代工艺美术的代表性品种，如陶器、瓷器、青铜器、漆器、玉器、金银器、丝绸、景泰蓝等以民间工艺美术的艺术特点。 欣赏这些精美的工艺品既要结合实用功能来领略其造型美，更要通过装饰纹样的韵律美、材料质地的肌理美和制作工艺的精致美去理解中华民族的文化精神和审美意蕴。对不同的工艺美术品种，欣赏的侧重点应有所不同。如欣赏陶器时要看器型是否实用、优美，还要看质地的粗细和纹样产生的韵律感等；欣赏瓷器时除了看造型和装饰图样外，还要看其外形及表面的光洁明净度、烧制火候，釉色变化，以及透过这些形式因素所表现出的纯净、高雅的情趣和韵味；欣赏青铜器时主要看器型的丰富变化、纹饰的繁丽、铸造技艺的精湛，以及它们所展示的威严、神秘的狞厉之美；欣赏漆器时出除了看图案纹样外，还要看工艺技巧；欣赏民间美术作品应从民间美术特有的“吉祥美好”的寓意及稚拙的表现手法去感受和体会。 二、教学目标： 知识与技能目标： 通过欣赏，把握陶瓷、青铜器、漆器、金银器的基本特点和时代风格，了解陶瓷、青铜器、漆器、金银器发展概况和突出成就。 过程与方法目标：学会运用正确方法欣赏陶瓷、青铜器、漆器、金银器工艺美术作品，提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力，并能运用历史唯物主义的观点评价作品。 情感、态度和价值观目标：培养学生热爱中华民族传统文化艺术的情感，增强学生的民族自信心和自豪感。 三、教学重、难点： 重点：掌握陶瓷、青铜器、漆器、金银器的基本特点和时代风格，提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。 难点: 能多角度欣赏陶瓷、青铜器、漆器、金银器的材质、形式和内容特征，能对工艺美术作品进行简短评述。 4、学情分析： 初二学生对于美术作品鉴赏能力不断加强，但对于中国传统工艺美术的了解还是 比较少，南昌缺少大型陈列中国传统工艺美术作品的博物馆，较难看到工艺美术作品真品，这需要老师多从网络寻找相关中国古代工艺美术的经典图片，开阔学生视野，提高学生审美水平。 五、教学方法： 1.教法：欣赏教学法、情境教学法、讨论法等。 2.学法：遵循“自主、合作、探究”的原则 六、课前准备 教具：人面鱼纹盆、尖底瓶、青铜爵、后母戊方鼎、青花瓷、瓷壶等 学具：马屎纸、黑色记号笔等 七、教学过程 （一）情境导入———走进南昌汉代海昏侯国遗址博物馆-数字博物馆 师：2015年南昌考古界有一个惊世大发现，震惊全国乃至全世界，世界各地的媒体争相报道。大家知道考古学家们发现了什么吗？ 生：汉代海昏侯墓 师：对的，大家有没有去过江西省博物馆看过汉代海昏侯作品成果展呢？ 生：没有 师： 没去过，没关系，现在让我们一起走进汉代海昏侯数字博物馆，看看考古家学家们都发掘了什么？（现场无限联网点击http://www./colunm4/网站） 师：点击网络连接，在网络上直接点击，介绍海昏侯墓考古工作自2011年开始，将近5年的努力，在发掘过程中，出土青铜器、漆器、金器、玉器、纺织品、简牍等1万余件，数量之多、品类之盛为近年考古工作所罕见。（参观青铜器、玉器、金银器等） 师：欣赏完这么多古代工艺美术作品，大家觉得这些工艺美术作品如何？ 生：精致，漂亮 师：大家想不想了解更多精美绝伦的中国古代工艺美术作品呢？ 生：想 师：好的，现在让我们一起走进“《精美绝伦的传统工艺—中国古代工艺美术欣赏》”。请大家把书翻到第1课。 （板书———精美绝伦的 ... ...