11《服饰之美》 课件(共26张PPT)2025-2026学年（赣美版2024）美术八年级下册

(课件网) 服饰之美 服饰是人类文明的载体之 一。因时代、文化、款式等不 同，审美也不同，每个时期的服 饰都体现出当时的生活习惯、审 美情趣和文化价值。 感知·交流 1.谈一谈从古至今服装发生了哪些 变化，讨论导致变化的原因是什么。 感知·交流 宋代服装 感知·交流 20世纪30年代的服装 感知·交流 当代服装 感知·交流 2.服饰因地域、文化、功能、材 质、审美等的不同而各具特色，试着 比较 2 套不同风格的服饰，说说它们 的特点。 感知·交流 用传统纹样作装饰的空乘人员着装 感知·交流 身穿民族服饰的儿童盛装出行 探究·理解 休闲装、学生装、职业装、民族 服饰因穿着场合、穿着者身份的不同 而形式各异。服装设计要考虑多种因 素对着装者的影响，如服装穿着的 季节、时间和场合，以及穿着者的 年龄、性别、体形、形象、着装目的 等。服装设计在不同时期的发展变 化，表达出人们对美好生活的一致向 往和追求。 探究·理解 未来冰球服 现代 陈鹏 作为2022年北京冬季奥林匹克 运动会开幕式服装，该设计最大的 亮点是结合了现代电子科技及3D技 术以增加服装的未来感和科技感 探究·理解 绘制服装效果图时，一 般采用8—9个头身的比例， 以使服装的特点得到更加完 美的展现。绘制效果图时还 须注意人体重心的平衡。 探究·理解 只此青绿 现代 阳东霖 服装设计师借鉴《千里江山图》的用色，通过对款式、图案、色 彩、面料的重新诠释，结合舞蹈、音乐等姊妹艺术赋予服装新的生命 探究·理解 设计师将抽象主义画家蒙德 里安的作品巧妙地呈现在服装上 探究·理解 用人体比例结 构图做模板，可以 设计出风格造型多 样的服装 探究·理解 通过色相环上相距 较远的色彩的搭配，产 生较强的视觉冲击力 探究·理解 使用同种色或类似 色，根据其深浅、明暗 不同进行搭配，形成一 种和谐的美感 探究·理解 表现·分享 1.设计并绘制一组有主题的服装效果图。 2.请选择适合的材料，用恰当的方 式制作设计好的服装。 表现·分享 不同面料的表现手法 服装的面料有许多种，每种面料都有不同的特点和用途。常见的服装面料有棉 布、麻布、丝绸、羊毛、细纤维等。它们广泛应用于各种服装中，选择哪种面料取决 于服装的用途、穿着季节和设计风格。 皮毛 丝绸 表现·分享 灯芯绒 丹宁 毛呢 棉麻 表现·分享 用布艺设计制作的汉服 表现·分享 用纸张拼贴的时装 表现·分享 学生借鉴时装的装饰手法，采用少数民 族服装中的二方连续纹样设计并制作的服装 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ ... ...