中小学教育资源及组卷应用平台 专题01 认识生物 主要考查对生命现象的认识。经常出一些结合生活实例来进行判断生物的生命特征，注重生物学基础知识的学习，学会利用所学的生物学知识对生活中的生命现象作出合理的解释。题型比较简单，一般为填空或选择。 一：生命特征及现象的判断 1．种类：植物、动物、细菌、真菌、病毒等。 2．生物的特征 生物的基本特征 实 例 生物的生活需要营养 ①庄稼需要浇水施肥；②兔子吃草；③蘑菇的培养需要有营养的物质 生物能进行呼吸 ①鲸呼气时产生水柱；②人游泳时不能长时间在水下；③保存植物种子必须用透气的纸袋 生物能排出体内产生的废物 ①人体排汗；②动物排尿；③植物落叶；④叶子排出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 ①向日葵向阳生长；②望梅止渴；③人从黑暗的屋子里走出来会眯眼 生物能生长和繁殖 ①种子发芽，长成幼苗，幼苗由小到大，开花结果；②孔雀开屏；③家鸡产卵 生物具有遗传的特征 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 生物具有变异的特征 一母生九子，连母十个样 除病毒外，生物都由细胞构成 ①动植物都由细胞构成；②细菌都是由单个细胞构成；③病毒没有细胞结构 二：科学探究的常用方法-观察和调查 观察和调查是科学探究常用的方法。 科学的观察有两种方式，一是直接用肉眼观察；二是借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行间接观察。有时还需要进行测量。 调查也有两种方式，一是为了最接近真实情况，对调查对象进行全面调查（普查）；二是在调查范围大、调查对象多，难以进行全面调查时，对调查对象进行抽样调查。抽样调查时，要注意选取样本的随机性和代表性。 通过观察和调查对生物或生命现象进行探究时，要有明确的目的，制订好计划，全面、细致和实事求是，同时要积极地思考，同别人进行交流等。 对调查和观察区分不清 科学方法 概述 分类 要求 观察法 是研究者在自然条件下，通过感官和辅助工具观察被研究对象，从而获得所需资料的方法 直接观察、间接观察等 有明确的目的和计划，做到全面细致和实事求是，积极思考，同别人交流等 调查法 是研究者为了获得某一方面的数据或信息而采取的研究方法（多指到现场） 全面调查（普查）、抽样调查（抽查） 示例：（2020湖南娄底）下列关于观察法和调查法的叙述，不正确的是（ ） A.观察和调查都要有明确的目的 B.观察可以借助放大镜、显微镜、望远镜等 C.调查要全面，要注意调查全部调查对象 D.对调查结果要进行整理和分析 【答案】C 【解析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择全面调查还是抽样调查要根据所要调查的对象的特征灵活选用；如果调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，C错误。 一.选择题 1.（2021·赤峰）下列说法属于生物共同特征的是（ ） A. 都是由细胞构成的 B. 都具有呼吸系统 C. 细胞都具有分化能力 D. 都能生长和繁殖 2.（2021·咸宁）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ） A. 小麦在阳光下生长 B. 啄木鸟在树干上找虫吃 C. 腐烂的树桩上长出真菌 D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大 3.（2021·通辽）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（ ） A. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 B. 雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对 C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 4.（2021·长沙）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. ... ...
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