(
课件网) 千百年前，“千里眼”“顺风耳”，还有“腾云驾雾的神仙”是人们幻想中的事物。而现在，科学技术把祖先们的梦想变成了现实。你了解下面的现代科技发展吗？二十年后，我们的生活又会发生怎样翻天覆地的变化呢？ 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们穿越到二十年后去看看家乡的变化。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，然后参考课本上的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲。 我希望二十年后的家乡，在医疗技术方面，可以找到打败癌症的药物或手段;在学习方面，我们现在小学生的学习面越来越广，希望能发明一看就能被识记的智能课本;就出行而言，希望能发明新的交通工具，改善上下班高峰期时常发生的堵车现象。 确定了习作的内容和题目，接下来就可以开始动笔写了。怎样才能把家乡的变化写具体，让作文更吸引人呢？接下来，我们就一起看一看，要想写好这次作文，有哪些好的方法。 片段1：我困惑地转过头，一个戴着口罩的白衣大夫飘飘悠悠地移到我身边。他笑吟吟地开口了：“怎么样，疼吗？” 片段2：“什么，医生，难道我不是在地球上吗？”我诧异地问。心想，难怪他走路那副模样。他笑了笑，没有回答就出去了。 片段3：原来我并不是躺在床上，而是被几根很细的尼龙丝扎住四肢，直挺挺地悬挂在空中。这时，我更加相信，我的确是在太空医院里，这里没有地球的吸引力，一切东西都失去重力，在空间飘游着。 片段4：“烧伤病人在太空医院治疗是最理想的，这里绝对没有细菌，不用担心细菌感染，也没有地球吸引力，病人可以舒服地悬在空中，伤口不会接触到被褥等东西。” 夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。 孤独的机器人（节选） 小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。 顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“嘀”的一声，他就再也没有动静了。 怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了， 而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在 屋里转来转去。过了一会儿，他打开了人工电脑的按钮，把旋钮转到 “判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次 偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。 小机器人现在有点儿“意志” 了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。 电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。Ａ感代表忧虑，Ｄ感代表愉快，Ｅ感代表激动，Ｆ感代表恐惧，这些情感他都能体会到了。 还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑 得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。 他跑过一片小树林，来到了这条公路上 二十年后的家乡 我乘着第一代时光飞机，来到了二十年后的重庆。 时光机降落在重庆江北机场，走出机场，阵阵芳香扑鼻而来，马路不见了踪影，原来现在的主要交通方式是空中巴士和超级磁悬浮列车，我又乘坐超级磁悬浮列车到达了我的母校。 一到校门口，机器人门卫就 ... ...
