【重难点突破】浙教版7年级上册科学 第7讲 常见的动物（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【重难点突破】浙教版7年级上册科学 第7讲 常见的动物 一、动物的分类及分类方法 1.（2017·浙江竞赛）我国特有的、濒临灭绝的淡水哺乳动物是（ ） A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 大鲵 D. 白鳍豚 2.同一纲的生物，它们一定属于(　　) A. 同一属 B. 同一门 C. 同一种 D. 同一科 3.如图为某些动物的检索表，表中的⑤与哪种动物相对应( ) A. 山羊 B. 乌龟 C. 青蛙 D. 蜥蜴 4.如果有人将大熊猫和蝙蝠归为一类，蛇和鸟归为另一类，那么他分类的依据是（ ）。 A. 陆生和水生 B. 食草和食肉 C. 恒温和不恒温 D. 胎生和卵生 5.将下列动物和其相应的体表特征用线连接起来． A鲫鱼 _____ a覆盖角质鳞片 B青蛙 _____ b体表覆盖羽片 C蜥蜴 _____ c身体被毛 D家鸽 _____ d皮肤裸露 E家兔 _____ e覆盖鳞片 6.（2018七上·秀洲期中）观察图中生物填空。 （1）图中 B、D 分别是_____、_____。 （2）上述动物从简单到复杂的顺序是_____（填字母） （3）下列图中和狮子属于一类的是（ ） A.鲸鱼 B.鳄鱼 C.娃娃鱼 D.鲤鱼 7.某中学生物兴趣小组的同学收集到部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 （1）写出A～F中B、E所代表的生物名称：B_____；E_____。 （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_____；属于软体动物的是_____。(均填字母代号) 8.如图是马的分类地位图，请分析回答下列问题。 （1）随着分类等级的由大到小，生物的共同特征越来越_____，亲缘关系越来越_____，生物的种类越来越_____。 （2）在图示动物中，与马的亲缘关系最远的是_____，最近的是_____。 （3）马和狗共有的分类等级有_____。 （4）在马的分类地位图中，蜂鸟应位于_____的分类等级中。 二、脊椎动物 9.据英国《每日邮报》2014年3月21日报道，摄影师在印尼捕捉到令人惊奇的一幕：栖息在树上一对青蛙看上去似乎手牵着手在晒友谊．青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因是（ ） A. 皮肤里密布着毛细血管 B. 生活在潮湿的环境里 C. 皮肤裸露且能分泌粘液 D. 肺不发达，结构简单 10.（2018七上·宁波期中）下列动物中，属于鱼类的是 （ ） A. 娃娃鱼 B. 鳙鱼 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼 11.（2018七上·杭州期中）如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（ ） A. 邮票中动物均用鳃呼吸 B. 邮票中动物均属于恒温动物 C. 邮票中虾、蟹属于软体动物 D. 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物 12.下列动物中都属于脊椎动物的一组是（　　） A. 蟹和鲫鱼 B. 鲫鱼和章鱼 C. 海马和扬子鳄 D. 蚯蚓和青蛙 13.某同学将鸡、蚕、鲤鱼、蜗牛四种动物分成两类，一类是鸡和鲤鱼，另一类是蚕和蜗牛。你认为该同学的分类依据是（　　） A. 是否水生 B. 有无羽毛 C. 有无脊柱 D. 有无鳞片 14.请分析回答下列有关青蛙生殖发育及结构功能的问题： （1）为提高受精率，青蛙依次发生的繁殖行为是_____； （2）青蛙发育经历的四个时期是_____，小蝌蚪很像小鱼，这说明_____． 15.实验课上，同学们认真观察了活鲫鱼，发现了很多问题．他们把观察到的现象记录如下 （1）鲫鱼的体形是流线型，有利于_____； （2）鲫鱼的鳃是鲜红色的，因为鳃丝内分布大量的鳃丝为什么既多又细？_____． 三、无脊椎动物 16.下列关于蚯蚓体壁发生的气体交换描述正确的是（　　） A. 氧气先溶于体壁的毛细血管里，然后进入体表的黏液 B. 氧气先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里 C. 二氧化碳先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里 D. 氧气和二氧化碳都先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里 17.下列活动中感染日本血吸虫病的机会最大的是（　　） A. 食用煮熟的钉螺 B. 赤脚在水中劳作 C. 喝生水 D. 生食瓜果、蔬菜 18 ... ...