中小学教育资源及组卷应用平台 18、古诗三首同步练习三含答案 一、根据课文内容填空。 1.《江南春》的作者是 ,他和 并称“小李杜”。全诗主要描写江南的春景,其中 、 这两个虚指的数字写出了江南地域广阔、庙宇众多。全诗的前两句和后两句分别写了江南的 之美和 之美。 2.《书湖阴先生壁》的作者是 朝的 ,我还知道他的古诗作品有 。 二、阅读古诗,完成练习。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 1.“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是 。 “净无苔”说明了庭院 。 2.通过“手自栽”可以感受到（ ） A.主人的生活非常无聊 B.主人非常勤劳 C.主人只会栽花种草,没有别的特长 3.读诗歌后两句,完成练习。 (1)下面对这两句诗的赏析中,错误的一项是（ ） A.后两句诗写院外的景色,弯弯曲曲的溪水像是用手护住了田野,两边的山峰则像是推门而来 这是一种拟人化的写法。 B.“排闼”是说山峰仿佛带着青翠之色推门而人,极具新鲜感,形容精准有节奏感且余味深长。 C.后两句诗主要描写庭院之外景色的自然优雅,将庭院之外的静态之美描写得淋漓尽致。 D.在诗人笔下,自然环境仿佛对居住于此的人表现出了友好亲近的态度,体现了人与自然的和谐。 (2)这两句诗对仗极为工整,对仗是古诗中常见的写作手法,请再写出两句对仗工整的古诗。 4.读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人 三、阅读古诗,完成练习。 浪淘沙(其一) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 1.“万里沙”不仅告诉我们黄河水里夹杂着 ,还告诉我们黄河 “自天涯”的意思是 。 2.表现诗人想象的诗句是“ ”。 3.诗人见到弯弯曲曲、浪涛汹涌的黄河时,憧憬着什么样的生活 四、课内古诗回放。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 。 1.将诗句补充完整,并说说这两句诗的意思。 《书湖阴先生壁》的作者是 代诗人 诗题的意思是 。全诗的景物有 。 3.后两句诗采用了 的修辞手法,给山水赋予人的感情,化静为动,表达作者对山水的 。 4.这首诗的前两句主要写 ,后两句主要写 ，全诗赞扬了主人的 。 五、【培优题】小练笔。 刘禹锡的《浪淘沙》(其一)中的名句“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”用夸张的手法写出了黄河的壮美景象。请你用这种手法写一写自己的小卧室。 六、总结诗意 《浪淘沙》(其一)突出了 。 《江南春》写出了 。 《书湖阴先生壁》描写的是 。 答案： 一、 1.杜牧 李商隐 千 四百八十 晴朗明丽 烟雨迷蒙的朦胧 2.宋 王安石 《梅花》《元日》(一首即可) 二、 1.经常打扫 非常干净 2.B 3.(1)C 4.示例:清静脱俗,朴实勤劳,品性高雅。 三、 1、大量泥沙 很长 来自遥远的天边 2.“ 如今直上银河去,同到牵牛织女家”。 3.恬静而优美的田园生活。 四、 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 1. 一条小河保护并环绕着农田,两座大山打开门来为人们送来青青山色。 2.宋 王安石 写在湖阴先生墙壁上的诗 茅檐、花木、小河、青山 3.拟人 人 喜爱和赞美之情 4.庭院景致 院外山水 高洁品性 五、 我的卧室只有巴掌大小,房里除了我的床,再也容纳不下任何东西。每当我准备睡觉时,我都要侧着身从床尾走到床头 黄河的雄伟气势 江南春天的自然风光 江南乡村美景 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 18.古诗三首 部编版 六年级上册 书湖阴先生壁 《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（公元1079年—公元1082年）之间，这首诗 ... ...
