课件编号10606

神奇的极光课件[下学期]

日期:2024-05-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:71次 大小:13196896Byte 来源:二一课件通
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课件53张PPT。Jiguang 设计、制作、执教:陆炳荣神奇的极光 曹 冲阅读、思考、讨论极光图片极光图片阅读、思考、讨论极光图片 极光图片小作文谈谈老师的作用返回极光图片阅读、思考、讨论极光图片在中世纪早期,不少人相信,极光是骑马奔驰越过天空的勇士。 在北极地区,因纽特人认为,极光是神灵为最近死去的人照亮归天之路而创造出来的。1、给加横线字词注音硕大无比 群星闪烁 萦绕 皓月当空 极光一瞥 秉性2、给注音字词写汉字 摇yè 安xiáng  晨xī  辽阔无yǐn dùn词 fú射  níng结   chi尤shuòshuòyínghàopiēbǐng曳详曦垠遁 辐凝蚩出神入化 语竭词穷 妙笔生花 行云流水 翻手为云 覆手为雨(翻云 覆雨)ˉ找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词 找出文中词类活用的词 找出文中的特殊句式阅读思考题 读懂全文,简析文章内容古老的神话传说 极光一瞥 极光的来龙去脉神奇的极光课文第一部分,引述了哪几种古老的神话传说?引述的角度有什么不同? 按要求筛选课文有关信息,回答下列问题。 20世纪60年代以前,人们对极光的成因有哪些推测? ??现在的科学研究认为,形成极光的三个必不可少的条件是什么? ??试给极光下一个定义。 介绍事物的特征,阐明事物的道理。附宝受孕烛 龙神话黎明女神极光—是人们用肉眼看得见的天空中惟一的高空大气现象,常出现在南北半球的高纬度地区,主要是南北极区,是由高空大气中的放电幅射造成的的一种特殊的光。小标题一 古老的神话传说描述法、引用法黄帝母亲附宝的故事 古老神奇浪漫色彩《山海经》文献追溯科学术语的来源极光的神话传说(筛选信息):1:主要信息:极光 次要信息:三个关于极光的神话传说2:引用神话传说的好处;A:激发读者对极光有着强烈的了解欲望B:外形描述使人对极光有一种探究心理C:生动形象有初步了解增加感性认识小标题(二) 极光一瞥从太空看极光…….(1) 极光出现的地方和形态特征(2) 极光的亮度和色彩(出神入化)(3) 多姿多彩难以描述(4)从太空看极光(1)极光的外观极光卵极光卵的形状、变化、亮度和活动区域下定义,诠释法,举例子活动区域:极光常出现在南北磁纬度67度附近的两个环带状区域内人类首次拍到南北极光“同放光彩”特殊式极光的形态特征(2节)极光弧 极光带 极光片 极光幔 极光芒分类别下定义以下是一组变化的极光极光弧底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光带有弯扭折皱的飘带状的极光片如云朵一般的片朵状极光幔面纱一样均匀的帐幔状 红色极光极光芒沿磁力线方向的射线状极光的亮度极光的色彩其它星球上的极光现象古老的说法———火光、辉光、冰雪释放的光 科学的解释小标题三 极光的来龙去脉错误说法形成条件 发光原理极光的本质———不仅是个光学现象,而且是个无线电现象。影响实用技术及气候、生物学过程。 --大气、磁场、太阳风现在的科学研究认为,形成极光的三个必不可少的条件是什么?电视机原理科学的解释电视机电子束极光的形成 在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中,有一种能量被称为“太阳风”。磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束,聚焦到地磁的极区,太阳风电子束打入极区高空大气层,激发大气中的分子和原子,导致发光,就形成了极光。 说明方法描述法———形象的描绘:附宝的故事、伊欧斯的故事、生动的词语、文学语言等。 打比方———生动的传说:魔术大师、光的活剧、显像管、荧光屏等。 下定义—极光极光卵极光芒极光弧等逻辑顺序 (神话传说--极光现象--极光成因) (由浅入深由现象到本质): (逻辑顺序)准确的概括--极光的本质、类型、成因、形成条件等。你将关注哪些信息谁持彩练当空舞极光欣赏2000年4月:美国阿拉斯加出现北极光 图为当地时间4月6日23:05(北京时间7日5:05)在瑞典首都斯德哥 ... ...

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