认识钟表（教案）-2020-2021学年数学一年级下册-沪教版

认识钟表 教学内容：P21、22、23 教学目标： 1、知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 2、结合生活实际，使学生学会看钟表上的整时。 3、在合作探究的过程中，培养学生的观察能力和主动学习的意识。 4、学生建立初步的时间概念，学会合理安排时间，培养学生遵守时间、珍惜时 间的良好生活和学习习惯。 5、让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点： 初步认识钟面。 掌握看整时的方法，正确读写钟表上的整时。 教学难点： 正确、迅速读出钟面时间。 教学过程： 基本练习： 4＋( )＝11 ( )＋7＝8 14－( )＝3 ( )－12＝5 ( )－2＝16 17－( )＝7 3＋( )＝16 ( )＋9＝11 二、合作学习，探究新知： 1、初步认识钟表 ⑴小组合作学习：仔细观察学具钟，你发现钟面上有什么？ ⑵汇报交流： ２、认识钟面上的整时 ⑴拨一个整点 ⑵探究整时 学生汇报交流：当X时的时候，分针指着12，时针指着X；分针指着12，时针指着X，就是X时．．．．．． 问：它们的共同点是分针都指着哪个数字？ 小结：当分针指着12，时针指着几，就是几时。 ⑶感受时间与生活的联系 ⑷拨整时 学生在小组里自由拨出整时，说说自己在这个时间会做什么事情？ 请学生说说拨的是什么时间，会做什么事情。（实投） ３、认识电子钟上的整时 小结：用电子表示法表示整时，冒号的右边是两个０，左边是几就是几时。 三．巩固练习： 写出钟面所表示的时间 四、独立练习： 看时间,画钟面： 9：00 2时 6时