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苏教版(2001)六年级科学下册 4.3 有趣的食物链(课件共29张PPT)

日期:2026-02-21 科目:科学 类型:小学课件 查看:40次 大小:10750381B 来源:二一课件通
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(课件网) 菜 园 VS 白菜和菜青虫之间是什么关系? 白菜 菜青虫 吃 请按照“吃与被吃” 的食物关系将这些生物卡片用回形针串起来 小组活动 白菜 青虫 青蛙 蛇 鹰 谁被谁吃? 动、植物之间的食物关系就像什么? 展示汇报 有趣的食物链 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 2018 TODAY 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系就像链条一样,把一些生物紧密的联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链 食物链 说一说 请根据自己的理解说一说什么是食物链 食物链的表示方法 如何表示一条食物链呢? 白菜 菜青虫 青蛙 蛇 老鹰 挑战一 南极大冒险 这几种动物之间是什么关系? 请小组合作,在实验报告单上写出一条食物链 海藻 企鹅 鱼 海豹 在自然界中,各种生物因为食物关系形成食物链的例子有很多,有很多成语和俗语就描述了这种关系,你能说一说吗? 想一想,议一议 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 鹬蚌相争渔翁得利 螳螂捕蝉,黄雀在后 你能写出一条食物链吗? 蝉 螳螂 黄雀 这是一条完整的食物链吗? 若要完整,该怎样修补? 螳螂捕蝉,黄雀在后 树 蝉 螳螂 黄雀 鹰 这样才完整 蝗虫 高粱 小麦 挑战二 连连看 这些纵横交错的食物链,看起来就像一张? 网 自然界中的动植物种类很多,就会存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的网。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。 食物网 一条完整的食物链源头是什么?终点是什么? 思 考 高粱 老鼠 猫头鹰 高粱 老鼠 蛇 猫头鹰 小麦 老鼠 猫头鹰 小麦 老鼠 蛇 猫头鹰 高粱 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰 小麦 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰 植物 凶猛动物 源头是绿色植物 终点是凶猛的动物 一条完整的食物链源头是什么?终点是什么? 思 考 绿色植物可以自己制造食物,它们给其他生物提供营养物质,因此给它取名生产者 消费者 一条完整的食物链就是由生产者和消费者构成的 食物链上的动物,它们自己不会制造食物,而是以其它生物为食,因此取名消费者 生产者 食物链中各种生物扮演的角色 01 植物生长所需的养料从哪里来? 思 考 02 动植物死后他们的残骸又到哪里去? 地球上有一类生物专门“吃”动植物的残骸或者废弃的食物,同时还留下可以被植物吸收的物质,他们有一个荣誉称号--大自然的清洁工,科学家称它们为分解者 分解者 细菌、真菌 蜣螂 蚯蚓 挑战二 猜猜我是谁 下面这些生物中那些是生产者?那些是消费者?那些是分解者? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 地球上如果没有分解者会怎么样? 思 考 尸体堆积如山,地球环境受到严重破坏 植物由于缺少营养物质大量死亡…… 如果食物链断裂,又会带来什么危害呢? 如果大量捕杀蛇,会出现什么情况? 想一想 1000000×60=60000000只(6千万只) 60000000×5=300000000千克 (30万吨) 科学研究讲究证据充分,我们可以通过计算来了解其影响程度,试着算一算:如果一条蛇一年能吃60只老鼠,一只老鼠一年糟蹋5千克粮食,据不完全统计我国每年要吃掉100万条蛇,那么一年下来,我们来看一下放过多少只老鼠,损失多少粮食。 大约够200万人吃一年 你还能找出生活中类似的例子吗? 我们人类的哪些行为会破坏食物链和食物网呢?最终影响的会是谁? 生活中的科学 食物链中每一种生物,都充当着重要的角色,如果某一链条断开,整个生态系统就会发生紊乱。 人类大量捕杀野生动物,最终会破坏良性的食物链和食物网;大量使用农药、排放污染也会给良性的食物链造成巨大的破坏。 小结: 请说说你这节课有什么收获? 谢谢聆听 选择: 1、在一条食物链中,生产者与消费者之间的关系主要是( ) A.相互利用 B.被吃与吃 C.相互竞争 D.互 ... ...

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