课件编号10624644

第26课《诗词五首——饮酒》课件(17张PPT)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:13次 大小:1274880Byte 来源:二一课件通
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(课件网) “绚烂之极归于平淡,但是那平不是平庸的平,那淡不是淡而无味的淡,那平淡乃是不露斧凿之痕的一种艺术韵味。”———梁实秋 饮酒(其五) 陶渊明 目标 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 饮酒 陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 诗韵朗读 读悠然 意蕴美 翻译诗句 一二声平三四仄 平声音长仄声短 韵字平仄皆回缓 读悠然 话悠然 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 小组合作 交流展示 请适当发挥想象,以第一人称“我”的视角和心理描绘画面,表现陶渊明的悠然心境。 话悠然 信步在门前的小径上,看到那隐逸在篱笆下的菊花又凌霜绽放了,我向来是喜爱秋菊之人,惹得我忍不住要去采下细细欣赏,正当我悠哉地采摘一朵花的时候,不经意地抬头,便和远处的南山轻轻地打了个照面。 时至傍晚,南山云气缭绕,夕阳像酒醉了一般铺着漫天的红晕,渐渐地沉入了南山的云气里。陆陆续地,鸟儿也三五成群、呼朋引伴地飞回山林中的家。如此美妙的画面,真让人的心儿也沉醉啊! 个性解读 陶渊明独爱菊 枯萎之后 个性解读 陶渊明采来菊花干什么? 吃 菊花瓣 品 菊花茶 喝 菊花酒 赏 菊花美 嗅 菊花香 悠然 , 采菊东篱下,悠然见南山。 版本一:悠然望南山。 版本二:悠然见南山。 “见”表现出诗人看到山,不 是有意而为之,而是在采菊之 间无意中看到。南山的美景正 好与采菊时悠然自得的心境想 映衬,合成物我两忘的“无我 之境”。 如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”。 陶渊明在诗的开头说他“结庐在人境”,那么他是如何在喧闹的“人境”中保持这份悠然的呢? 悟悠然 “心远地自偏” 东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着闲适简朴、怡然自得的生活。《饮酒》大约写于他归隐田园20年。 个性解读 古朴的院落 摇曳的秋菊 葱茏的南山 归林的倦鸟 人生的真意 个性解读 此中有真意 文章的主旨 为何“欲辨已忘言”呢? 东晋时期世人重名利,文学重玄风(以阐 释老庄和佛教哲理为主要内容。 ),陶渊明 其人其文其思想都不被当时的人所接受。 世人皆浊我独清 寂寞 此中有真意,欲辨已忘言, 小结 作者通过对 描写, 表现了诗人 的思想感情。 作者通过田园生活的描写,表现了诗人淡泊名利,不与世俗同流合污的思想感情,和对田园生活的热爱。 感悟 千年历史,岁月悠悠,多少帝王将相,零落成泥,唯有那些优美的文字,依旧镌刻人心。让我们在语文这一方天地中诗意的栖息,像 千年前的陶翁去品味人生的悠然! “绚烂之极归于平淡,但是那平不是平庸的平,那淡不是淡而无味的淡,那平淡乃是不露斧凿之痕的一种艺术韵味。”———梁实秋 ... ...

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