课件编号10627664

初三化学综合实验探究(PDF 无答案)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:初中教案 查看:66次 大小:848119Byte 来源:二一课件通
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化学专题 实验探究综合 模块一 专题知识归纳 1.仪器的选择方法 2.制备实验方案的设计 (1)物质制备实验基本装置 第 1 页 (2)物质制备实验设计的基本思维模式 (3)制备实验方案设计要点 ①方案的组成:目的、原理、用品、步骤、记录及结果。 科学性→原理、方法、操作科学合理 ②基本原则 安全性→避免环境污染、避免人身伤害 可行性→力所能及、可操作 简约性→简单、节约 ③优化细节:制备实验应注意防污染、防倒吸、防氧化、防潮解、防爆炸、防挥发等。对于 产物要求产率高、易分离、易收集、杂质少、步骤少。 3.物质组成、性质验证实验的流程设计 在实验设计与评价试题中,有关检测物质组成的实验设计是最为常见的一类考题。需要注意 的是,在离子检测、气化后的成分检测的过程中,要严格掌握离子检测、气体成分检测的先 后顺序,防止各成分检验过程中的相互干扰。 解题策略: (1)解答有关检测物质组成实验的流程设计问题,常见的解题思路如下: 方法一:取少量固体试样→溶于水配成溶液→检测溶液中存在的阴、阳离子→得出实验结论。 方法二:取少量固体试样→在氧气流中反应→检测所产生的物质(如气体)→得出实验结论。 方法三:取少量试样→加酸(或碱)溶液使其气化→检测气体的成分→得出实验结论。 (2)注意以下几个问题: ①有水蒸气生成的,先检测水蒸气,再检测其他成分。 ②对于需要进行转化才能检测的成分,如 CO 的检测,要注意先检测 CO 中是否含有 CO2,如 果有 CO2,先除去 CO2,接着对 CO 实施转化,最后再检测转化产物 CO2。 ③若试题只给出部分药品和装置,则应需要给出必要的补充;若有剩余,则应进行筛选。 第 2 页 ④如采用最合理的实验步骤,这些要求对考虑反应原理、选择药品和装置、确定操作步骤都 做了限定,必须高度重视。 ⑤要十分重视药品的名称,有些题目要求指出药品的名称,这类问题很难回答准确,如有些 药品的准确描述为:无水硫酸铜、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和 NaHCO3 溶液、NaOH 溶液等。 ⑥应注意某些仪器的规格。 4.评价实验方案的基本原则 评价实验方案的前提是明确实验目的,进而从实验目的的角度评价实验设计是否可行。在同 样达到实验目的的前提下,应尽量选择最优的实验设计方案。在评价实验方案时一般遵循以 下原则: (1)装置应最简:对于不同的实验方案,尽量选择实验装置、实验步骤最简单的方案。 (2)安全无污染:对于不同实验途径、实验药品,在达到实验目的的前提下,优先选择实验 过程与操作最安全的途径,并充分考虑尾气的吸收、废物的综合利用、循环操作等。 (3)药品价格低廉:在选择实验方案时,应尽量选择消耗药品最少(转化率最高)、实验成本 最低的实验方案。 (4)环保无污染:对于不同的实验方案,尽量选择不产生污染性气体等有利于环境保护的实 验方案。 (5)操作较方便:不同的实验方案需要不同的实验条件,如加热、加压和催化剂等;在选择 方案时力求实验条件简单,有利于节约资源,如尽量避免加热,如果需要加热,力求选择需 要温度低的方案。 (6)原理较简单:所选择的反应原理要正确合理,力求选择反应速率容易控制的实验方案, 以便有利于对生成物的控制和确保实验安全。 (7)现象最明显:在性质验证或物质检验的实验中,应选择反应现象最明显的实验方案。 第 3 页 模块二 气体收集与检验、吸收 1.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( ) A.滴管伸入试管竖直滴加 B.滴管位于试管口上方垂直滴加 C.滴管口斜靠在试管壁滴加 D.滴管水平向试管中滴加 2.医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置,下列说法不.正.确.的是( ) A.使用该装置可观测是否有氧气输出 B.使用该装置可观测氧气输出的速度 C.b 导管连接供给氧气的钢瓶 D.b 导管连接病 ... ...

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