课件编号10638204

安徽省黄山市2021-2022学年高一上学期期中联考历史试卷(扫描版含答案)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:39次 大小:7977655Byte 来源:二一课件通
预览图 0
安徽省,黄山市,2021-2022,学年,高一,学期
    史参考答案 先择题(本 题,每 分) 材料中只是反映贫富分化,有可能产生了阶级,材料体现不出尖锐的阶级 抗,D项正确 排除。大汶口文化属于父系氏族 期,属于原始 社会晚期,当时国家还没有产生,A项排除;材料 说明一处文明情况 无法体现多元一体的 项排除 材料中说的是西 国人暴 周厉 所以A项正确 以直接排除 会正由奴隶社会向封建社会过渡,形成三个封建国家韩赵魏,B项 确。材料中反映诸侯衰落,卿大夫崛起,A项排除;当时分封制在瓦解,C 排除;材料 法体现诸侯争霸,D项排除 材料的规定主要是推行小家庭政策,以利 增殖、征发徭役和户口税 以C项正确。材料中这种规定与封建大土地所有制没有必然的关 项 制的推行没有因果关系,A项排除;商鞅变法推行的是法家 相 家对其预期 效果来看《诗经》也是一部关乎政治 起到对 会教化的 所 确。《诗经》不是孔子所作,是其编订,所以 项错误;材料中并没有反映阶级矛盾,所以排除C项;D项与材料信息不符 排除 秦朝统一文字有利于全国各地的经济和文 项正确。秦朝统一文 其字体是小篆而不是隶 排除 秦朝已完成统 项排 文的出现标志我 向成熟,D项排除 料可知,春秋时期郡县制就已开始推行,D项正确。秦以后也有分封 吴;在秦朝之前郡县制就已经存在,B项错误;材料中并没有对分封 制的评价,所以C项错误 材料中实行推 列侯归郡 直接在中央控制之下,所以B项正确 材料 述的是中央 关系 朝中君臣关系,A项排除;平定七 国 是在 期 除;推恩令只是加 权并没有彻底 决 题,D项排 记载的内容和体裁正好符合材料的信息,D项 材料中记载 时间来看是断代史,主要记载的是西汉历史 排除A项和C项;《 载从黄帝到汉武帝时期的历史,B项排除 四幅图所示的北 匕魏到后来分裂为东魏、西魏,再后来分别被北齐 周所取 南边先后出现四个政权是宋、齐、梁、陈,符 对 峙 确。A 项不符合图中信息,排除 魏拓跋 后 多 过祭 和延续这一祖先 的是通过认同中原文化确立北魏的正统地位,巩 政治统 史参考答案第 同汉文化不等于丢弃鲜卑文化,排 除A项;认同中原文化不是北魏的传统文化教育,排除B项;材料是北魏 统治者追溯祖 不涉及统治政策,排除C项 隋文帝改蕃姓,废除 恢复汉制与华夏礼仪,这些举 在于构建政权合法性,形成认同,以促进政治统一,故选A项。笼络 大统治根基的是选官制度,材料未涉及隋 期的选 除B项;恢 复汉魏官制并非移风易俗的内容,排除C项;隋文帝的举措与打击门阀防 地方割据无关,D 根本 3.B材料中唐朝的庸 更加广泛,便于保证农民的生产时间,利于农业 恢复和发展 确。这种规定减轻了农民的负担,A项排除 租庸调制是按丁征收,C项排除;庸交纳的是实物,不能极大提 济水 项排除 材料 分散相 加强皇权,C项 分散相权是为了加强专 不是加强中央集权,A项错误;分散相权之后 相 不利 政效率,B项不准确;不是扩大相权而是削弱相权,D项错误。 以食为 若禾黍不登,则兆庶(百姓)非国家所有”可知,唐太 为要想统治 就要发展农业生产,让百姓吃饱肚子,故选A项。题 旨是以农为本,而不是戒奢从简和减轻赋税,排除B项;唐 期国家统 他已经掌握国家政权 成就称霸伟业的目的,排除C项 主旨是 要保证百姓的衣食来源,以农为本,而不是建章立制,排除D项 广告不断发展说明商 销的手段多样化 商业的发展,C项正确 D 材料主旨不符,排除;自然经济走向瓦解是在鸦片战 B项排除 材料反映知识分 统治 道家学说,不尚礼法,不愿做 这与政治 有关,C项正确。当时南方正在开发,南北方差 在缩 表述不准;当时儒佛道岀现融合的趋势,B项错误;D项材料无法体现,错误 玄奘西行取来佛经,鉴真东渡传播佛教及艺术,他们都促进了中外文化的交流 故选B项。玄奘和鉴真所做的 家统一无关,而与我国的对外交流有关 排除A项 和鉴真所做的事情是有关对外交流 是国内民族交融, 合对玄奘西行天竺的表述,排除 材料 职 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~