课件编号10640328

2.2 合理利用网络 课件(20 张ppt)

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:62次 大小:3390063Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 走进社会生活 第二课 第二框 合理利用网络 自主预习 网络生活的准则是什么? 如何理性参与社会生活 如何传播网络正能量? 理性参与网络生活 孩子回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了 有了网络,上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的? 2.我们应该如何看待网络? 奶奶 爸爸 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我。 正确做法 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力——— 理解能力——— 质疑能力——— 评估能力——— 是否浏览? 是否合适? 是否正确? 是否有用? 你是否也有这样的困惑:刷着手机,盯着电脑盲目浏览,结果一天什么都没做? 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 正确做法 相关链接 网瘾又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间,关注网上的情况超过自己的现实生活,一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 网上这些说法,你听说过吗? 武汉病毒所违规操作,导致病毒泄露 江苏武警将全面接管扬州? 迅速转发!武汉江夏区瞒报700多例新冠肺炎感染者! 最好的健身时间是早晨 接种新冠疫苗后打麻药或致死? 正确做法 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助 如何辨别网络谣言 “同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上,或者被转发次数达到五百次,评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪,依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑,拘役、管制、剥夺政治权利。 屈原“代言”猪饲料 ; 包青天恶搞成“淫棍”; 黄继光摔倒了顺便堵了枪眼; 董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了; …… 网络世界的基本准则 我们每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,做一名负责的网络参与者 具体做法举例 恪守道德 遵守法律 正确做法 ①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 理性参与网络生活 传播网络正能量 传播网络正能量 要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 借助网络传播正能量,弘扬主旋律。 02 传递网络正能量 01 理性参与网络生活 课堂总结 2.2合理利用网络 提高媒介素养 要学会“信息节食” 遵守道德和法律 学会辨析网络信息 利用网络建言献策 传播正能量,高扬主旋律 ... ...

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