部编版语文三年级上第五单元复习试题 一、选择题 1．“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句话应当用（ ）的语气来读。 A．低沉；缓慢 B．担扰；急促 C．感叹；赞美 D．急速；高昂 2．课外阅读检测。下面不属于曹文轩的少年成长小说《草房子》里的人物是（ ） A．秃鹤 B．纸月 C．桑桑 D．细米 3．下列说法有误的一项是（ ） A．《搭船的鸟》一文中，作者对雨天船上的景象、翠鸟的外形、翠鸟捕鱼的情形进行了生动描写，可见作者的观察十分细致。 B．《金色的草地》一文中，作者对草地进行了连续性的观察，进而发现了草地变色的原因。 C．细致的观察会让我们对事物有更多的了解，观察只能靠眼睛来进行。 二、填空题 4．根据语境填空。 生活中，留心观察周围的事物就会有新的收获。作家郭风在一次平常的探亲之旅中，留心观察，发现了一只搭船的鸟：“多么_____的小鸟啊！它有一张_____的长嘴，羽毛是_____的，翅膀带有一些_____，比鹦鹉还_____。”这只小鸟动作敏捷，你看它一下子_____进水里不见了。可是，没一会儿，它又_____起来了，_____的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_____了下去。 5．我会用多音字组词。 差chāi（_____） chā（_____） 行xīng（_____） háng（_____） 倒dǎo（_____） dào（_____） 盛chéng（_____） shèng（_____） 6．照样子，写词语。 词语搭配：（披着）蓑衣 （_____）雨 （_____）小船 （_____）小鱼 填动词：（搭）船 （_____）鱼 （_____）橹 （_____）嘴 7．区别组词。 喊（_____） 耍（_____） 捕（_____） 搭（_____） 减（_____） 要（_____） 铺（_____） 塔（_____） 三、现代文阅读 阅读 搭船的鸟（节选） 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 8．用“_____”在选文中画出描写翠鸟动作的词语。从这些词语中我感受到了_____。 9．选择恰当的词语填入括号里（只填序号）。 ①扑 ②盯 ③仰 只见小黑猫（_____）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾的（_____）着前方，像随时准备（_____）上去似的。 10．仿照例句，写一写（注意用上动词）。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 _____，_____。 课内阅读。 ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 11．抄写选段中表示颜色的词语。 _____ 12．用加点的词语写句子。 例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ _____ 13．理解句子，填一填。 ①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”这句话写出了翠鸟的_____。 ②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了_____。 14．选段表达了作者什么样的情感？ _____ 四、书面表达 15．美丽的翠鸟，可爱的蒲公英……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！ 参考答案 1．C 2．D 3．C 4．美丽 红色 翠绿 蓝色 漂亮 冲 飞 红色 吞 5．出差 差错 兴奋 行情 倒下 倒退 盛饭 盛开 6．下着 坐着 衔着 捕 摇 张 7．喊话 玩耍 捕捉 搭话 减法 想要 店铺 宝塔 8．冲 飞 衔着 站 吞 感受到翠鸟动作的敏捷 9．③ ② ① 10．他球拍一挥 把球打了出去。 11．彩色 翠绿 ... ...
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