17、剪花边 一、教学目标： 1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。 2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。 3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。 二、教学重点 折剪出花边纹样。 三、教学难点 剪出构思独特、造型美观的花边并将花边进行合理地美好、装饰。 四、教学课时 1课时 五、教学过程 1.魔术导入 今天老师带来了一个小魔术，看看谁眼睛最亮，能够把老师这个魔术的秘密给解开，等下老师表演的时候你们可要看仔细哦。 （老师出示事先剪好的折叠好的小花花边，然后变成四个并排连接一起的小花花边。） 提问：谁来说说老师这个魔术的秘密在哪里？ 小结，这个魔术的关键就是这个道具，大家想想看，这个道具老师是怎么剪的？ 2.探究剪法 （1）折 （板书：折） 对折 （2）画 （板书：画） 探究三种画法剪出的效果 总结出：折背和对面要画到边 （3）剪 （板书：剪） 折背和对面不能全部剪断，两边要留一点，不然图像就不能连接一起了。 （4）找一个简单的图像，试着剪一剪。 教师巡视，解决出现的问题。 3.小结揭题 刚才大家和老师一起剪的这个道具，有个漂亮的名字叫做“花边”，今天这节课老师就和同学们一起学习《剪花边》这课。板书：《剪花边》 4.欣赏花边 （1）说一说生活中的花边 像这样的花边你还在哪里看到过？ （2）欣赏生活中的花边 其实，像这样的花边在我们生活中有很多，我们一起来欣赏一下（课件） 5.探究花边 （1）找一找，花边组成的规律 板书：花边是由一个图案重复排列而成 （2）刚才欣赏了这么多的花边，你看到了哪些图案的花边？ 花边可以由几何形、静物、动物等各种图案组成。 （3）花边的排列 花边的排列可以横、竖、波浪也可以围着物体的形状，花边的排列自由多变。 （4）花边的作用 正因为花边的组成图案丰富多彩，而且排列自由多变，所以花边具有非常好的装饰美化作用。板书：装饰和美化 6.学生创作 （1）作业：剪2至3条漂亮的花边，用自己剪得花边装饰美化 （2）要求：图案简洁、大小合适、注意连接 （3）学生作业，教师巡视指导。 7.作业展评 8.课后拓展 对称图案的花边应该怎么剪 板书： 剪花边 折 花边是由一个图案重复排列而成 画 美化装饰 剪
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