第10课 成长大事记 【设计思想】 引导学生在完成任务的过程中构建自身的知识体系。在本节课的教学中，首先请学生讲 述自己的成长故事，哪些瞬间为你留下了深刻的记忆，接下来学习如何在网页中合理布局呈现这些内容。学生可通过网络课件提供的开放平台和访问Internet，结合自身情况，掌握知识和技能，完成学习目标和任务，形成能力，并结合自己所学知识综合出所需内容，培养学生良好的信息素养，变被动学习为自主、合作、探究学习。 【教材分析】 本节课是第二单元中的第二节课，通过讲述表格的布局让后面的网页制作能更规范。通过记录成长大事的任务使学生掌握网页中表格的使用方法。 【学情分析】 初中二年级的学生对网页并不陌生，也能够理解布局的意义。并且，学生在Word软件中已经学习过制作表格的知识，能够对表格进行简单的处理。 【教法选择】 任务驱动、自主探究、小组合作。 【教学目标】 1．知识与技能 ◆能够创建表格； ◆掌握编辑表格的方法； ◆掌握设置表格属性的方法； ◆掌握设置单元格属性的方法； ◆了解文本与表格的转换方法； ◆能够根据需要合理设置、美化表格。 2．过程与方法 ◆通过让学生讲述自己成长中的感动瞬间，使学生敢于表达自己，提高与他人交流沟通自：能力； ◆通过对“成长大事记”表格的设置、修改的过程，使学生掌握合并单元格、拆分单元格添加行或列等修改表格的方法； ◆通过对表格的美化过程，使学生掌握设置表格及单元格属性的方法； ◆通过对已设置好的文本内容依据需要转换成表格的过程，使学生掌握文本与表格的转 换方法。 3．情感态度与价值观 ◆在学习过程中通过与其他同学的交流，培养学生的表达能力，增强学生的合作意识； ◆通过完成“各显神通”“博弈舞台”栏目中的内容，培养学生积极探索、敢于实践、大胆仓，新的意识； ◆通过讲述自己的成长故事引导学生接受感谢生活、珍惜时光等情感教育。 【教学重点】 ◆编辑及修改表格的方法； ◆设置表格及单元格属性的方法。 【教学难点】 ◆根据内容需要美化表格。 【教学过程】 一、创设情境，导人新课 教师活动 1．让学生欣赏一些制作精美的个人主页，引领学生分析这些个人主页的构成，理解布局的意义。 学生活动 欣赏个性化网页，观察这些网页的布局。 二、展现目标，引入任务 教师活动 引导学生讲述自己成长中的故事并思考，怎样把这些内容通过表格布局规范地展现在网页中。 学生活动 回忆自己成长中的故事，并思考怎样在表格中表现这些内容。 三、自主学习，任务探究 教师活动 1．布置学习任务一 通过知识迁移掌握创建表格的方法。 2．布置学习任务二 根据文字内容需要修改表格。 3．布置学习任务三 设置表格属性美化表格。 4．布置学习任务四 设置单元格属性美化表格。 5．布置学习任务五 把主页的内容根据需要转换成表格。 学生活动 1．结合教材，通过知识迁移完成任务一。 2．小组合作探究完成任务二。 3．结合教材提示，组内互助，自主探究完成任务三。 4．结合教材提示，组内互助，自主探究完成任务四。 5．通过教师演示完成任务五。 四、学习评价、归纳总结 教师活动 1．利用教学平台展示学生成长大事记网页，引导学生进行自评和互评，看谁的规划合理。教师进行点评，尽量发现每一个人的闪光点；通过归纳总结，让学生进一步强化本节课所学的知识内容。 2．启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。 ... ...
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