青岛版（六三学制）（2001）六年级科学上册5.23密切联系的生物界(课件12张ppt）

(课件网) 密切联系的生物界 找一找生物之间的食物关系 演一演生物之间的食物关系 生物防治技术的应用 找一找生物之间的食物关系 找一找池塘里（草原上）有哪些生物？ 找一找生物之间的食物关系 观察池塘里（草原上）的生物，它们之间有什么关系？ 找一找生物之间的食物关系 池塘里的生物之间的食物关系 水草 小虾 鱼 鸭子 浮萍 小虾 小鱼 大鱼 白鹭 找一找生物之间的食物关系 草原上的生物之间的食物关系 草 兔子 猫头鹰 草 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰 演一演生物之间的食物关系 我们来演一演生物之间的食物关系。 请几个学生戴上印有不同生物图片的小头饰，来扮演各种生物，并在“人群中”迅速找到“自己”喜爱的食物，与他共牵一条绳子。 演一演生物之间的食物关系 在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 当一种生物消失以后，其他生物会发生什么变化？ 生物防治技术的应用 如果不采用农药，怎样防止植物遭受虫害？ 资料卡 生物防治技术的应用 “屎壳郎”出国 1978年，我国与澳大利亚签订了一项贸易协定，由我国向澳大利亚大量出口“屎壳郎”。这多有趣呀！澳大利亚为什么要买我国的“屎壳郎”呢？ 原来，澳大利亚是一个畜牧业十分发达的国家。无边无际的草原上，数以亿万计的牛羊每天要排出几亿堆粪便。牛羊粪长期堆积，牧草被毁，环境被污染。澳大利亚买我国的“屎壳郎”，正是为了解决这一难题。 资料卡 生物防治技术的应用 “屎壳郎”是草原的“清道夫”，它们在草原上把大堆的粪便做成一个又一个粪球，又挖出泥土，把粪球推入地下，然后在粪球里产下自己的卵。这些粪球在发酵发热的过程中孵化了幼虫，为幼虫准备了养料，同时也为草原清除了垃圾，为牧草施了肥。 正是这些“屎壳郎”的“劳动”疏松了土壤，促进了牧草生长，使大自然恢复了和谐，草原恢复了生机。因此，澳大利亚繁荣的畜牧业还有我国“屎壳郎”的一份功劳呢! 拓展延伸 设计一个生态实验瓶，观察里面的生物是如何维持瓶内生态平衡的。 查阅资料，了解土壤沙化的原因，并设计一份土壤保护方案。 结束