青岛版（六三制）小学六年级科学上册5.25生物的启示（课件13ppt）

(课件网) 生物的启示 葱叶的启示 生物的启示 观察自然界中的生物 葱叶的启示 观察葱叶，说一说它的结构有什么特点？ 把葱叶剪开再看一看。 葱叶的启示 根据葱叶的结构，做葱叶模型。 纸筒和葱叶…… 纸筒所承受的压力…… 我们来测一测你做的“葱叶”承受压力的能力吧！ 葱叶的启示 实验提示:用两张相同的纸，一张平铺在两个木块之间，一张卷成筒状放在两个木块之间，木块距离相同。分别向纸上加棋子，观察哪一张纸先凹下去。 实验结论：筒形的纸比平铺的纸承受压力大，承重能力强。这就是葱叶筒形结构的性能。 葱叶的启示 人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，这就是仿生。 生物性能 建立模型 模型检测 开发产品 生物的启示 许多重大发明都受到了生物的启示。 人们根据鸟的飞行，发明了滑翔翼和飞机。 生物的启示 雷达是根据蝙蝠能在夜里飞行而并不用眼睛的特性而发明出来的，蝙蝠的脑子就像雷达，它用耳朵听嘴巴发出的超声波，可以探测到任何阻挡它的障碍物，从而将这些障碍物的准确位置显现在蝙蝠的脑子里，蝙蝠就不会撞到任何障碍物。 鸟巢体育场 生物的启示 鸟窝 机器人 人 生物的启示 观察不同的树叶，你能得到什么启示？ 你能做出相应的模型吗？你受到了什么启发？ 电子鹰眼 鹰的眼睛 观察自然界中的生物 大自然中的生物都有各自的特性，观察它们会得到很多启示。 鹰眼很敏锐，由其特殊的结构得以保证，它独特的视觉系统可将物体放大数倍。人们根据鹰眼的特点发明了电子鹰眼。 观察自然界中的生物 我也来做仿生学家。 生物名称 我的作品 （图、模型、照片） 特性 我得到的启示 拓展延伸 结束 继续调查身边的仿生实例，了解人们是怎样模仿生物来设计产品的。 将水滴在新鲜的荷叶正面，观察有什么现象。认真研究其中的奥秘，设计仿生产品。