三年级数学上册 6.1 年、月、日 教案 西师大版

西南师大版三年级数学上册 《年、月、日》教学设计 教学内容：西南师大版三年级上册第65至67页 教学目标： 1．在年历卡的活动中认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 2．根据2月份的天数判断平年、闰年，知道每个月及闰年、平年各有多少天。 3．在年、月、日的学习过程中，培养学生观察、分析和判断推理能力，通过有趣的题材与学习方式激发学生的学习兴趣。 教学重点： 探究发现年、月、日之间的关系，认识大月、小月、2月。 教学难点： 识记并灵活应用大月、小月、特殊月的天数，学会根据2月份的天数断平年、闰年。 教学准备： 多媒体课件，2008至2018年年历卡，2008年至2018年2月月历汇总。 教学过程： 谈话导入 1、同学们，今天老师很开心，能和大家一起上数学公开课课。我先来介绍一下我自己，我姓胡，大家可以叫我胡老师。我的生日是10月1日，每年我都会和伟大的祖国母亲一同过生日。现在，我想采访一下你们。（随机走到学生中间）请问：你的生日是哪一天？生： 月 日 生：你是哪一年出生？ 又“采访”一个学生 师： 你们的出生日期里都有年月日，今天这节课我们就一起学习有关年月日的知识。 板书 课题 年月日跟时分秒一样都是时间单位。 2、关于年月日，你知道哪些知识？ 生： 我知道一年有12个月。 生： 一年有365天。 、、、、、、 3、大家可真棒，了解了这么多有关年月日的知识，我们待会再一起来验证一下看看大家说的究竟对不对。 4、今天，老师给大家带来礼物———年历，请同学们在年历上用红彩笔圈出自己的生日和一个有意义的日子。 指名回答 相机进行思想教育（10月1日，你知道10月1日是什么日子吗？ 是国庆节 对，我们要爱祖国 的确是有意义的节日 6月1日是国际儿童节 这也是一个有意义的节日，这是我们小朋友的节日，马上到六一儿童节了，祝同学们节日快乐！幸福成长！） 你们知识可真丰富！今天是2018年5月28日，我和大家上公开课，这也是有意义的日子。 二、探究新知 出示2018年年历 师：请同学们看2018年年历 师：谁愿意在屏幕上指出今天的日期？ （一）认识大月、小月、特殊月。 1、大家看一下自己手中的年历卡，大家可别小看它，它里面可是藏着许多的小秘密呢！强调：独立观察，先观察自己手中的年历是哪一年的，再观察月，紧接着观察每月天数，你知道了什么？完成作业纸上的第一大题。写完的同学请用端正的坐姿告诉老师你已完成了。 2、现在请同桌根据表中数据小声地讨论，你发现了什么？ 3、汇报交流 现在，我们来比一比，看哪个同学火眼金晶，从中发现的秘密最多？ （课件出示） 一年有12个月。 师：你们的年历上一年都是12个月吗？请你说..... 师：大家可真厉害！一下子就从年历上发现了年和月之间的关系，那就是一年有12个月。师板书：一年有12个月 ②认识大月。 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 师： 观察每月的天数，你发现了什么？（每个月的天数都是一样的吗？） 师：谁能把这些不同天数的月份分分类？ 师：请同学们在你们的年历上把有31天的月份用黄彩笔圈起来。学生在自己的年历上圈31天的月份。点学生汇报自己圈出的31天月份。 师：你怎么一下子看出这些月份都是31天的？ 生：看这个月的最后一天 。 师：你会用最简便的方法解决问题，真了不起！ 师：我们把这七个有31天的月份叫做大月。相机板书 ③认识小月。 师：请同学们再接着找，在你们的年历上把有30天的月份用蓝彩笔圈起来。 学生在自己的年历上圈小月的月份。学生汇报，相机板书。 小结：同学们都拥有一双发现的眼睛，发现了这么多奥秘，老师为你们点赞！ ④认识二月 师：大月有七个月，小月有四个月，七加四等于十一，不对呀，一年不是十二个月吗 谁能告诉我这 ... ...