2010年小学语文六年级毕业模拟检测题（北师大版）

2010年小学语文六年级毕业模拟检测题 一. 看拼音写词语 （8分） quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) xiū sè jí shǒu yánɡ yì chú chuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 按查字典的要求填空 （5分） 1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈” 一词中应取第( )种解释。 2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。 3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。 三、给加点的字选择正确读音，在下面画“x”“∨”。(4分) 嘹亮（liáo niáo） 擂鼓（lēi léi l i） 填没(méi mò) 积累(lěi lèi) 魅力 (mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允诺(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ) 四、比一比，组词。（4分） 瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 讯（ ） 檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ） 四、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分） 增长 光彩 晴朗的 声音 增进 生活 晶莹的 阳光 增添 友谊 柔和的 天空 改善 方法 慈祥的 露珠 改变 见识 清脆的 面庞 五、根据下面的意思写出词语（4分）。 1、把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 （ ） 2、形容经历过很多的艰难困苦。 （ ） 3、把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （ ） 4、连声称赞不止。 （ ） 六、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分) 不管……总… 无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 宁可……也不…… 尽管……还是…… 1．( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。 2．( )刮风下雨，民警叔叔( )是站在街头指挥来往的车辆。 3．阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出爸爸。 4．( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 5．李刚( )碰到多么难做的数学题，( )能想出办法把题做出来。 七、修改病句：（在原句改）（4分） 1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声 2、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。 3、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。 4、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。 八、按要求写句子（3分） 1、这间房间真小。（改夸张句） 2、母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反 问句） 3、蔺相如想了想，说：“我愿带着和氏璧到秦国去。”（改成间接转述句） 九、按要求填空。（6分） 1、竹篮打水———_____ 2、可怜九月初三夜，_____。 3、_____，不及汪伦送我情。 4、_____，明月何时照我还？ 5、_____，后天下之乐而乐。 6、风声雨声读书声，声声入耳。_____ 十、课内阅读（7分） （一）阅读课文片断，完成练习。(2分) 北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。 根据这段文字，用箭头画出火车行进的示意图。 北 岔道口 东 青龙桥 （二）根据课文内容填空。(5分) (1)《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。 文写了三个小故事： 、 、 。 (2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民 服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益，勇于改过的 。 十一、阅读短文，回答问题。(13分) 我爱霹珠 ①我喜欢露珠，我赞美它。 ②夏日的清晨， 我来到野外散步 。 ... ...