课件编号10676422

第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环课件(共25张PPT)2021--2022学年人教版七年级生物上册

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:37次 大小:9904640Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 七年级生物(RJ) 教学课件 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200千克以上的水。这些水大约只有2.2千克是作为玉米植株的组成部分以及参与各种生理活动过程的,其余那么多的水分到哪里去了呢?这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义? 蒸腾作用散失掉! 根对水分吸收的主要部位是哪里?有什么特点适于吸收水分? 有大量的根毛; 有发达的输导组织--导管。 一、植物对水分的吸收和运输 根尖成熟区: 水分的运输途径 导管 叶脉 导管:运输水分和无机盐的通道 茎 导管特点: 由许多长形,管状细胞所形成,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁消失,形成一根中空的管道。 思考:筛管的功能是什么? 运输有机物的通道 从 下 到 上 果实←花←叶←茎←根 导管运输水分和无机盐的方向 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,观察塑料袋内壁上有什么现象出现? 说明什么? 二、植物的蒸腾作用 为什么塑料袋内壁上有水珠?水从什么地方散发出来? 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 蒸腾作用: 蒸腾作用主要是通过叶片进行的。 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片,沿着横切的方向,迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入水中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 中考实验 观察叶片的结构:实验步骤背过 P111 用显微镜观察叶片横切面的永久切片。 上表皮 下表皮 叶肉 叶脉 (内有导管和筛管) 气孔 透明、不易透水的角质层 叶片的结构 表皮 叶肉: 叶脉: 上表皮 下表皮 有叶绿体,属于营养组织。 有机械组织、输导组织(导管和筛管),起支持、输导作用。 (无色透明、无叶绿体) (气孔多) 有气孔:保卫细胞(有叶绿体)围成;是散失水分和气体交换的门户。 保卫细胞:专有名词,不能说错!!! 思考:叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶片正面_____。 叶肉细胞排列紧密,含叶绿体多 保卫细胞 :半月形 气孔张开 气孔闭合 (保卫细胞吸水膨胀) (失水收缩) 白天— 晚上— 气孔是植物蒸腾失水和气体交换的门户。 水分 根、茎、叶 中的导管 叶肉细胞的光合作用等 1% 绝大部分通过蒸腾作用散失 99% 这是不是一种浪费呢? 这对植物的生活有什么意义?对自然界呢? 蒸腾作用的意义: 1.促进根对水分的吸收,拉动水分和无机盐在体内的运输。 2.降低叶面的温度。 下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是 ( ) A.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 B.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强 C.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用 D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越旺盛 C 移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的 ( ) A.树皮 B.木质部 C.形成层 D.髓 B 导管分布在木质部,筛管分布在韧皮部。 1、春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是为什么? 降低蒸腾作用。因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶。 思考 2、夏日晴朗的一天中,蒸腾作用速率是如何变化的?为什么? 为了降低蒸腾作用,高温中午气孔适当关闭!午休现象 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物在水循环中起的作用: 1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水; 2.植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓 雨水对地面的冲刷; 3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水, 渗入地下,补充地下水。 绿色植物促进了生物圈内的水循环。 一片森林就是一座绿色水库, ... ...

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