第2课 企业的生产和经营 教案

一、单元（章节）：第一单元 第2课 企业的生产和经营 二、单元（章节）教学内容及课时安排 教学内容 课时安排 第2课 企业的生产和经营 2课时 三、课时授课计划 授课时间 第 2 周 星期 1、3 第 1 节 课 题 第2课 企业的生产和经营 第 3、4 课时 教学目标 1、知识与能力：了解企业的含义和分类，理解企业提高经济效益的主要途径；理解人力资源是第一资源，理解成为高素质劳动者的重要性和努力方向。能对周围企业的生产经营状况进行判断分析；以实际行动提高自身的素质，努力使自己成为符合市场需求的劳动者。2、过程与方法：案例教学，3、情感态度与价值观：形成作为劳动者要生产高质量产品的观念，增强质量意识、诚信意识和创新意识；树立劳动光荣的观念，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。 重点 难点 教学准备 课件 过程设计 教师活动导入情景导入：请同学们阅读P11的关于“浙江义乌小商品城”的资料 课堂设问：你们知道什么是企业吗？请你们说说渭南市的知名企业分析问题：人类消费的产品和服务，主要是由企业提供的。企业从市场上购买原材，并向市场输出自己的产品，以满足消费者的需求，在获得利润的同时，推动社会经济的发展。从这个的分析来看，简单地说，企业就是从事商品生产和经营的基本单位。 二、教学过程一、提高企业的经济效益(一)走进世界的中国企业 (二)企业的含义和类型1、企业的含义课堂设问：虽然说企业是从事商品生产和经营的基本单位，但是企业的科学内涵是什么？分析问题：首先，不同企业的设立的法律依据是不一样的，比如有《个人独资企业法》、《合伙制企业法》、《公司法》等等，这表明企业是依法设立的；其次，企业是以营利为目的，如果企业不营利，就无法正常运转；最后，企业既然是从事商品生产和经营的单位，必然会向社会提供商品。板书设计：企业是依法成立的、以盈利为目的、向社会提供商品的经济组织。2、企业的特征课堂设问：我们弄清楚企业的含义了，那么它有什么样特征呢？分析问题：首先，企业是以营利为目的的组织，既然是营利，自然就会有赚有赔，不管是赚钱还是亏本，后果都是由企业自己承担；其次，企业要经营，须拥有一定资产，这也是企业得以运转的前提；再次，企业在经营的过程，怎样才能与其他的企业进行区别？怎么管理 在哪里办公？说明企业要有自己的名称，以便于区别于其他的企业，有一定的组织机构有效地管理企业，还要有的自己的办公地点；最后，企业是依法设立的，那么就要按照相关的法律、法规和有关政策办理登记审批手续。 板书设计：企业是营利性组织，自负盈亏，能够自己承担责任；企业拥有一定资产；有自己的名称、组织机构和经营场所；按照相关的法律法规办理登记审批手续。3、企业的类型课堂设问：前面我们学习了企业的含义及其特征，企业的类型是怎么划分的？分析问题：企业类型的划分有不同的标准，主要有两种标准的划分。一是按照所有制形式划分，一种是按照组织形式划分。我国的企业按所有制形式可分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业；按组织形式可分为个人独资企业、合伙企业和公司制企业。板书设计：划分标准具体的类型所有制形式国有企业集体企业私营企业混合所有制企业组织形式个人独资企业合伙企业公司制企业 分析问题：按照所有制形式划分的企业在第二单元的第4课还要详细的讲解，这里不再赘述，我们着重介绍按组织形式划分的企业类型。分析问题：首先个人独资企业，顾名思义投资人是一个自然人，即是一个人投资，那么财产也归个人所有，债务也是个人承担。板书设计：个人独资企业是指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，并以其个人财产对企业债务承担无限责任的经济组织。课堂设问：什么是无限责任？个人独资企业的适用哪些领域？分 ... ...